中国急需构建精英教育体系-大学教育科学.PDFVIP

2018/2·总168期 University Education Science 中国急需构建精英教育体系 □ 刘道玉 一、精英理论 关于精英思想，早在古希腊柏拉图时代就萌芽 摘要: 教育学和心理学界一致认为，人的智力是有差异的，始 了。柏拉图在《理想国》一书中，主张“哲学王”来 终存在极少数的智力超常儿童或天才式的人物，这是实施精英 治理国家。他所说的“哲学王”无疑就是精英人才。 教育的前提和基础。精英教育的目的是培养各个领域里的精 事实上，精英人才在各个时代都是存在的，正是从 英人才。他们是国家的栋梁之材，对发展国家的政治、军事、经 实践中不断总结精英人才的发现、鉴别和使用的规 济、科学、文化和艺术将起着核心的作用。本文扼要地介绍了 律，遂形成了精英理论。精英理论有萌芽期、早期 精英理论、古今教育概况和实施精英教育的模式。同时，笔者 指出我国当今缺失精英教育，急需构建从基础教育到高等教育 和当代之分。萌芽期是指中世纪。意大利的马基雅 的精英教育体系。 维利（N.Machiavelli，1946-1527），于1513年出版 关键词：精英教育；精英理论；精英教育体系；精英教育模式 了《君主论》一书，被美国《纽约时报》评为千百年 以来具有永恒价值的三本智慧书之一，是一本阐述 中图分类号：G640 精英理论最早的著作。它详细地阐述了精英统治者 文献标识码：A 权力的获得和统治技巧。这本书也成为马基雅维利 文章编号：1672-0717（2018）02-0004-05 最重要的思想遗产[1] 。 收稿日期：2018-01-08 在学术界，人们把早期精英理论的起源认 定在19世纪20到50年代，初步确定了精英理论 作者简介：刘道玉（1933-），男，湖北枣阳人，当代有担当的 教育家、杰出的大学校长，主要从事高等教育研究。 的本质、框架和方法。这个时期的代表人物有 三个，他们是：维尔弗雷多 帕累托（Vilfredo · Pareto，1848～1923）、加塔诺 莫斯卡（Gaetano · Mosca,1858～1941）、罗伯特 米歇尔斯（Robert · “精英”一词在我国古来有之，最早在三国 Michels，1876～1936)。意大利的社会学家维尔弗 雷多 帕累托，其代表作是《思想与社会》。他给 魏 刘劭《人物志》和唐 杜牧《阿房宫赋》中都 · ·