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作弊为什么会传染社会损失和作弊态度的中介作用-教育科学学院
心理发展与教育 2018 ,Vol. 34 ,No. 6 ,664-671
Psychological Development and Education DOI: 10. 16187 /j. cnki. issn1001-4918. 2018. 06. 04
*
作 弊为什 么会传染 ? 社会损失 和作 弊态度的中介作用
舒首立1 桑青松1 郭永玉2 黄希庭3
( 1. , 241000; 2. , 210097;
安徽师范大学教育科学学院 芜湖 南京师范大学心理学院 南京
3. , 400715 )
西南大学心理学部 重庆
: “ ” , ,
摘 要 为 了解释考试作弊的 传染 现象 研究探讨 大学考试情境 中他人作弊对观察者将来作弊意 向的效应 假设
。 、
他人作弊通过社会损失和作弊态度 的链式 中介作 用对观察者将来作弊意 向产生效应 研究 采用他人作弊问卷 社
、 、 , 765 。 、 、
会损失问卷 作弊态度 问卷 将来作弊意 向问卷 对 名在校 大学生进行调查 在控制 了性别 年级 第一次作弊
, : ( 1) ; ( 2)
的时间和经常作弊的开始时间之后 研究发现 他人作弊正 向预测观察者将来作弊意 向 社会损失在他人
作弊和观察者将来作弊意 向之间起 中介作 用; ( 3) 社会损失与作弊态度在他人作弊与观察者将 来作弊意 向之间起
。 “ ” 。
链式 中介作 用 研究为理解考试作弊的 传染 现象及其 内在机制提供 了有价值的视 角
关键词: 他人作弊; 社会损失; 作弊态度; 作弊意 向
分类号: B844
, , , ,2017) 、
首立 杨沈龙 白洁 郭永玉 实验室实验
1 引言
( Blachnio & Weremko ,2011) 等大量研究表 明观察
, ,
考试作弊 已经成为全球 面临的难题 作弊 的人 到别人作弊会导致 自己作 弊 甚 至指出观察 到他人
,“ ”( Blachnio & ( McCabe ,
数越来越多 作弊像传染病一样流行 作弊是 自己作 弊 最 强 有 力 的 影 响 因素
Weremko ,2011; Fang & Casade
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