2017春人教版八年级语文下册习题 第三单元测试卷.docVIP

2017春人教版八年级语文下册习题 第三单元测试卷.doc

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2017春人教版八年级语文下册习题 第三单元测试卷

第三单元测试卷 (时间:120分钟  满分:120分) 题号 一 二 (一) (二) (三) 三 得分 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字注音有误的一项是( A )(3分) A.幼稚(zhì)   鲲鹏(kūn)   吞噬(shì)   媲美(bì) B.挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái) C.雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 环颈雉(zhì) D.惩罚(chéng) 称砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò) 2.下列字形有误的一项是( C )(3分) A.混淆    深邃    赋予    鼠目寸光 B.考察 戈壁 清澈 绵延不绝 C.敦煌 干涸 崩塌 混然一体 D.端详 焦躁 收敛 不可思议 3.下列句子中加点成语使用不当的一项是( B )(3分) A.鸽子的速度与老鹰、金雕、游隼相比,显得相形见绌。 B.他离开家乡一年多了,家乡发生了沧海桑田的变化。 C.在众目睽睽众下,小偷只好束手就擒了。 D.不要这样鼠目寸光,只看到鼻子尖下这一点点。 4.下列句子中没有语病的一项是( D )(3分) A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。 B.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。 C.要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 D.除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。 5.下列句子中,标点符号的使用不符合规范的一项是( C )(3分) A.大自然也很“懂得”美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。 B.盲目增加耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了…… C.“不”。他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。” D.在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。 6.根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( A )(3分) 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;________ A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 7.下列说法有误的一项是( D )(3分) A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念:敬畏自然就是敬畏我们自己。 B.《罗布泊,消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C.《大雁归来》涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。 D.《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 8.江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动,请你参加。(4分) (1)八年级将举行交流活动,请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。(2分) 【示例一】爱护自然,就是爱护我们人类自己。【示例二】我们不当大自然的统治者,大自然是我们的朋友。 (2)请你以学校文学社的名义,为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。(80字左右)(2分) 略(注意格式和内容即可) 二、阅读理解(45分) (一)(2015·安徽)拟态——神奇的自然礼物(15分) 康乐 ①当你在森林小径漫步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。 ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。 ③这就是大自然里奇妙的拟态。 ④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。 ⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度的增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什

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