2018届陕西物理中考复习试题研究复习练习:专题五 类型二 电学选填类计算.docVIP

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2018届陕西物理中考复习试题研究复习练习:专题五 类型二 电学选填类计算

类型二 电学选填类计算 针对训练 欧姆定律的计算及应用 1. 如图甲是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5 V且保持不变,电压表量程为0~3 V,R0是300 Ω的定值电阻,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示.若闭合开关S(  ) 第1题图 A. 电压表的最小示数是1.5 V B. 环境温度为40 ℃时,热敏电阻阻值是150 Ω C. 电压表示数越小,环境温度越高 D. 此电路允许的最高环境温度为60 ℃ 2. 如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,两个电阻的U-I关系图像如图乙所示.则下列判断正确的是(  ) 第2题图 A. 图线甲是电阻R1的“U-I”关系图像[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk] B. 电源电压为9 V C. 滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω D. R1的阻值是10 Ω[来源:gkstk.Com] 3. (2017达州)创建生态文明城市需要我们共同关注环境.我市某兴趣小组为了检测空气质量的指数,设计了如图甲所示的检测电路.R为气敏电阻,其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示,已知电源电压12 V保持不变,R0=5 Ω;当电压表示数为4 V时,通过R的电流是________ A,此时空气质量指数为________. 第3题图 4. (2017高新二校模拟)如图甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻.将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I间的关系图像如图乙所示.则滑动变阻器R的最大阻值为________,电源电压为________. 第4题图 5. (2017河池)如图甲所示电路,电源电压不变.闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示.则可判断电源电压是________V,变阻器的最大阻值是________Ω. 第5题图 6. 如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12 V,闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I-U关系图像如图乙所示,则电源电压为________V,小灯泡正常发光的电阻为________Ω. 第6题图[来源:学优高考网gkstk] 7. 如图a所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图b所示.根据图像信息可知________(选填“甲”或“乙”)是电压表示数变化的图线;电源电压是________ V;R1的阻值是________ Ω. 第7题图[来源:学优高考网gkstk] 8. 如图甲所示电路中,R0、R2均为定值电阻,R1为滑动变阻器,电源电压保持不变.改变滑动变阻器R1滑片的位置,两电压表的示数随电流变化的图像如图乙所示.当滑动变阻器的滑片向左移动时,电压表的示数________(选填“变大”“不变”或“变小”),根据以上条件可得,电阻R2的阻值为________Ω,电源电压为________V.[来源:学优高考网] 第8题图 二.电功率的相关计算 9. 如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则下列判断错误的是(  ) 第9题图 A. 电源的电压为6 V B. 电路的最大总功率为3.6 W C. R2的电功率一直变大 D. 图乙中D点是滑片位于中点时的状态 10. 某实验小组设计了一种测定水平方向风力的装置(如图甲).绝缘轻弹簧的左端固定在压敏电阻R上,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在粗细均匀的水平金属杆上,迎风板与金属杆之间的摩擦忽略不计.电源电压保持7.5 V不变,电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~15 V,小灯泡上标有“6 V 3 W”字样,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(灯丝电阻不变),压敏电阻R的阻值随压力的变化规律如图乙所示.为了保证电路安全,下列说法正确的是(  ) [来源:学优高考网] 第10题图 A. 电路中的最大电流值为0.8 A B. 压敏电阻的阻值变化范围是0~18 Ω[来源:gkstk.Com] C. 当压敏电阻所受的压力为0时,小灯泡的实际功率为0.75 W D. 当压力由0变大到5 N时,电压表的示数从1.5 V变大到4.5 V 11. (2017未央区模拟)某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15 V”,电流表量程为“0~0.6 A”,小灯泡标有“6 V 1.2 W”字样,R0为20 Ω的定值电阻.小组内的同学根据记录的电流表和电压表示数,描绘出U-I关系图,如图乙所示.

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