2016年高考数学总复习 第二章来 第15讲 导数在生活中的优化问题举例课件 理.pptVIP

* 第 15 讲 导数在生活中的优化问题举例 1．能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其 中多项式函数一般不超过三次)． 2．会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一 般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多 项式函数一般不超过三次)． 3．会利用导数解决某些实际问题． 利用导数解决实际生活中的优化问题的基本步骤： ①分析实际问题中各变量之间的关系，建立实际问题的数 学模型，写出相应的函数关系式 y＝f(x)并确定定义域； ②求导数 f′(x)，解方程 f′(x)＝0； ③判断使 f′(x)＝0 的点是极大值点还是极小值点； ④确定函数的最大值或最小值，还原到实际问题中作答， 即获得优化问题的答案． 则物体在 t＝3 s 的瞬时速度为( A．30 m/s B．40 m/s 2．函数 f(x)＝12x－x3 在区间[－3,3]上的最小值是_______． 3．曲线 y＝xex＋2x＋1 在点(0,1)处的切线方程为________． 4．某工厂要围建一个面积为 128 m2 的矩形堆料场，一边 可以用原有的墙壁，其他三边要砌新的墙壁，要使砌墙所用的 材料最省，堆料场的长、宽应分别为________． ) A －16 y＝3x＋1 C．45 m/s D．50 m/s 16 m,8 m 考点 1 求参数的取值范围问题 (1)求函数 f(x)的单调区间； (2)是否存在实数 a，使得函数 f(x)的极值大于 0？若存在， 求 a 的取值范围；若不存在，说明理由． 【互动探究】 1．(2013 年湖北)已知函数 f(x)＝x(lnx－ax)有两个极值点， ) 则实数 a 的取值范围是( A．(－∞，0) C．(0,1) D．(0，＋∞) 答案：B 考点 2 利用导数证明不等式问题 【互动探究】 考点 3 利用导数解决实际优化问题 例 3：(2013 年重庆)某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水 池(不计厚度)．设该蓄水池的底面半径为 r m，高为 h m，体积 为 V m3.假设建造成本仅与表面积有关，侧面积的建造成本为 100 元/m2，底面的建造成本为 160 元/m2，该蓄水池的总建造成 本为 12 000π元(π为圆周率)． (1)将 V 表示成 r 的函数 V(r)，并求该函数的定义域； (2)讨论函数 V(r)的单调性，并确定 r 和 h 为何值时该蓄水 池的体积最大． 解：(1)因为蓄水池侧面的总成本为100×2πrh＝200πrh 元， 底面的总成本为 160πr2 元，所以蓄水池的总成本为(200πrh＋ 160πr2)元． 根据题意 200πrh＋160πr2＝12 000π，