绿色植物的生长要水和无机盐.pptVIP

实验结论 问题10：想一想，这个现象说明了什么？ A、B载玻片上留下的结晶物质主要是营养物质，也就是无机盐 证明：土壤和培养液中确实有无机盐，植物生长确实需要无机盐 通过上述两个实验，我们知道： 无机盐是植物生长不可或缺的物质，那么—— 问题11：你们了解到的无机盐都有哪些？ 氮、磷、钾、镁、铁、锌、硼等等 问题12：其中，植物需要量最大的是哪些？ 氮、磷、钾，被称为植物营养的“三要素”。也叫大量元素 需要量少的镁、铁、锌、硼等，我们将其成为微量元素 缺氮肥，叶片发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰 缺磷肥，叶、茎呈紫红色的斑点，新根少，生长缓慢 缺钾肥，植株不高，叶子边缘呈褐色，像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯 1.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 ( ) A.碳、氢、氧的无机盐 B.氮、磷、钾的无机盐 C.钙、铁、锌的无机盐 D.磷、硫、镁的无机盐 课堂练习 2.张倩同学非常喜欢花草,她在阳台上养了一盆花,给它提供了充足的阳光、适宜的温度以及一定的水。可是过了很长时间后,她发现这盆花还是非常的矮小,而且整个叶片发黄,该同学着急却不知道是什么原因,请你帮她诊断一下 我们的收获 1、无土栽培技术。 2、无土栽培技术的优点。 3、无机盐在植物生长发育中起的作用。 4、无机盐的分类。 5、缺少磷肥、氮肥、钾肥叶片的症状。 绿色植物的生长需要水和无机盐 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验： 通过上节课的学习，我们知道柳树长大，所需能量来自于光合作用，归根结底是来自太阳提供的能量。 那么，刚才实验中，土壤减少的60克哪里去了？ 真的是土壤减少了吗？ 还是土壤里含有的某种物质被植物吸收了？ 这种物质又是什么？ 来自土壤的养料 蔬菜生产基地 蔬菜生产基地 这两幅图片中植物的生长有什么特点？ 没有土壤 用一种液体代替了土壤 这种技术就是无土栽培 问题1：什么是无土栽培？ 问题2：植物培养液的成分是什么？ 问题3：植物培养液和土壤溶液的关系？它们和植物的关系如何？ 问题4：无土栽培的优点有哪些？ 问题1：什么是无土栽培？ 不用土壤，而利用植物培养液来栽培植物的技术 问题2：植物培养液的成分是什么？ 水、各种无机盐，按照一定比例配制而成。 不同的植物培养液，水和无机盐的比例、无机盐种类可能不一样。 问题3：植物培养液和土壤溶液的关系？它们和植物的关系如何？ 它们的主要成分是相似的，对植物的生长起着重要作用。 不同点：培养液的具体营养成分要比土壤溶液全面。 无土栽培 问题4：无土栽培的优点？ ①节省土地 ②无机盐种类全面充足，更好满足植物生长需求，培养出高品质的植物 ③避免污染、害虫等的危害 不管是无土栽培培养液，还是土壤溶液，主要成分是水，水也是植物体重要的组成部分。 因而，在农业生产中，对农作物进行适时适量地浇水、灌溉非常重要。 节水灌溉技术：滴灌、喷灌 探究无机盐对植物生长发育的作用 科学实验和农业生产证明，植物的生长不光需要水，更重要的是需要多种无机盐。 下面，我们就通过一个科学探究实验来证明这个结论。 探究无机盐对植物生长发育的作用 问题6：该实验的对照组是哪一组？变量是什么？ 问题7：一个星期后，观察到三组植物的生长情况如何？ 问题8：实验现象能说明什么？ 问题6：该实验的对照组是哪一组？变量是什么？ 蒸馏水那一组 变量为各个液体中的无机盐 问题7：一个星期后，观察到三组植物的生长情况如何？ 第二组植物培养液中的植株长势最好 其次是第一组的土壤浸出液 蒸馏水中的植株变黄，有些枯萎。 无机盐与植物 问题8：实验现象能说明什么？ 植物的生长需要无机盐，它对植物的生长发育起着重要作用 那么，土壤浸出液和植物培养液中真的有无机盐吗？ 下面，我们再用一个实验来证明一下！ 课本61页实验2 1：蒸馏水 2：土壤浸出液 3：植物培养液 1、分别将上述溶液滴一滴于三个洁净的载玻片上 2、将载玻片放在空气流通处，让水分蒸发，或者用酒精烘干 问题9：三个玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水，烘干后，实验现象如何？ 问题10：想一想，这个现象说明了什么？ 实验现象 问题9：三个玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水，烘干后，实验现象如何？ 1.载玻片： 没有结晶物质 2.载玻片： 留下结晶物质 3.载玻片： 留下结晶物质