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幼儿园小班个别化教育心得 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园小班个别化教育心得 篇一：小班个别化学习活动论文 整体思考班级个别化学习内容的设置 田林六幼 陈慧 背景说明：我们班级现阶段的主题实施情况是《小司机》主题接近尾声，当季夏天的主题正在不断推进中，幼儿生成的内容《父亲节》正在介入根据《指南》中小班下学期幼儿发展的目标及我们班级孩子的实际情况，我对班级个别化学习内容的设置从以下几个角度进行了思考 1、关注领域的平衡（班级平面图呈现） 在实施主题内容时，我们会发现每个主题都有其核心经验，有偏重的领域，但我觉得就孩子的全面发展，每一项领域经验对于现阶段孩子的发展来说都是必不可少的，站在这样的观点上，我在个别化内容挖掘时，把“课程领域的平衡”作为考虑因素之一。 设置的区域有：（这是我们班级区域划分的平面图） 艺术领域：1、音乐区：宝宝秀；提供音乐视频：巧虎健康操、喜羊羊、我爱洗 澡、小小蛋儿把门开、老师自己的舞蹈视频、幼儿根据视频模仿各种 身体动作。 2、美工区：漂亮花车、车轮滚滚、泥工汽车 、马路上的车、汽车拓印、怪汽车、爸爸的新造型 科学领域：1、科探区：转动莲花、小球滚滚乐；汽车加油站。 2、建筑区：热闹的马路。建筑区是综合性的区域，活动中对幼儿手部动作发展、情感养成，好奇探索的精神都积极的影响。但它偏重于科学学领域。（