9小手拍拍中班-教案.docx

9小手拍拍中班-教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 9小手拍拍中班-教案 篇一：小班音乐活动 小手拍拍 时间：2019年9月30日星期五（上午） 班级：小1班 执教者：沈蓓 活动名称：小手拍拍 设计思路： 《小手拍拍》来源于学习教参上的《小手拍拍》。当老师唱到相应的位置时，幼儿就用小手指出来，运用音乐的形式让幼儿更感兴趣的去指认自己的五官，与《小宝宝》主题里的能关注自己与同伴的五官与四肢比较契合。而且这首歌曲通俗易懂，而且唱起来具有很强的节奏感，后面四句是由叠字组成的，符合小班年龄的特点，所以选择了这一个内容。 活动目标： 1、 学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容尝试边跟唱边指认自己的五官。 2、 在学唱过程中了解五官的名称及功能。 活动准备： 课件、自制图片等 活动过程： 一、复习歌曲“我上幼儿园” 二、新授歌曲“小手拍拍” （一）找一找，说一说(了解五官的名称和功能) 1、找一找，我们的脸上有什么？（让幼儿自由地说说自己脸上有什么）老师将说到的贴在前面。 眉毛。（我有两条弯弯的小眉毛。）眉毛有什么本领？（挡住汗水） 眼睛。（我有一双大眼睛。）眼睛有什么本领？（原来我的小眼睛本领很大，可以看电视、看书、看玩具，看爸爸妈妈，看小树小草还有小花，可以看各种各样的东西。我们要爱护我们的眼睛，不要看太久的电视，不然眼睛就会看不清了。）