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机 械 原 理;第一章 绪论
第二章 平面机构的结构分析
第三章 平面机构的运动分析
第四章 平面机构的力分析
第五章 平面连杆机构及其设计
第六章 凸轮机构及其设计
第七章 齿轮机构及其设计
第八章 齿轮系的传动比计算
第九章 其他常用机构简介
第十章 机械系统动力学基础
第十一章 机械系统方案设计;教学安排:
本学期共104个课时:
其中理论教学82课时
课程设计16课时
总复习6课时
考试:
出勤占10%
作业占10%
课程设计占10%
期末考试占70%;第一章 绪论;1.1 机械发展的历史回顾;1.1 机械发展的历史回顾;1.1 机械发展的历史回顾;1.1 机械发展的历史回顾;1.1 机械发展的历史回顾;1.1 机械发展的历史回顾;世界最小的微型机械人;1.2机械原理课程研究的对象与内容; 2、机构是用来传递与变换运动和力的可动装置。
如:连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、带传动机构、
链传动机构等。它具备以下两个特征:
(1)组成:都是人为的实物组合体;
(2)运动特性:各实物组合体之间具有确
定的相对运动。
;工程实际中的常见机构;缝纫机;缝纫机;汽车雨刷器机构;;旋转木马; 3、机器是根据某种使用要求而设计的一种执行机械运动装
置,可用来变换或传递能量、物料和信息。如:飞机、坦克、
电动机、缝纫机、洗衣机、各类机床、农用机器、起重机等。
;内燃机;内燃机动作演示;电动机;传统的机器由如下三个部分组成:;机床—制造各种机械的母机;数控车床;;;工程机械; 4、机器与机构的共性与区别;二、机械原理课程的研究内容;4.机构的选型及机械运动系统设计的基本知识。
机械系统设计是机械方案设计的主要内容,本课程中将介绍机械运动方案设计的步骤、功能分析、机构创新、执行机构的运动规律、机构系统运动的协调设计等基本原则和方法,使学生具有初步拟定机械系统方案的设计能力。;第一章 绪论
第二章 平面机构的结构分析
第三章 平面机构的运动分析
第四章 平面机构的力分析
第五章 平面连杆机构及其设计
第六章 凸轮机构及其设计
第七章 齿轮机构及其设计
第八章 齿轮系的传动比计算
第九章 其他常用机构简介
第十章 机械系统动力学基础
第十一章 机械系统方案设计;1.3 机械原理课程的地位及学习本课程的目的(为什么学);;1.4 机械原理课程的学习方法(怎么学);1.5机械原理学科发展简介;(4)在凸轮机构方面:十分重视对高速凸轮机构的研究。
为了获得动力性能好的凸轮机构,在凸轮机构推杆运动规
律的开发、选择和组合上做了很多工作。
(5)在组合机构方面:为了适应现代机械高速度、快节
拍、优性能的需要,还发展了高速、高定位精度的分度机
构、具有优良综合性能的组合机构、各种机构的变异和组
合等。
(6)在机械的分析与综合方面:一方面,由只考虑其运
动性能过度到同时考虑其动力性能;另一方面,日益广泛
地应用了计算机,发展并推广了计算机辅助设计、优化设
计、考虑误差的概率设计。;本章结束;;;;;;
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