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中班教案《拇指姑娘》 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案《拇指姑娘》 篇一：阅读教案-拇指姑娘 《拇指姑娘》 阅读目标： 1、通过阅读，掌握读懂童话人物和道理的方法。 2、能复述故事内容，进一步发展记忆能力和语言表达能力。 3、激发学生读书的兴趣。 阅读重点： 复述故事内容，进一步培养学生语言表达的能力。 阅读过程： （一）阅读童话故事 1、指导学生阅读《拇指姑娘》，了解故事内容。 2、请学生说说《拇指姑娘》讲了什么事？ 拇指姑娘给你留下了什么样的印象？ （学生交流） （二）品读童话，懂道理。 1、读懂人物是不够的，还要知道这篇童话要留给我们什么，作者写下这篇童话是要告诉我们什么道理的？ 2、学生交流探讨。 （三）复述童话故事 学生用自己的语言讲故事。 1 篇二：教案3 龙文教育学科老师个性化教学案 篇三：《卖火柴的小女孩》教案——第1课时 《卖火柴的小女孩》教案 教材分析 本课是人教版六年级下册第四单元第14课，是精读课。 本课是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇童话故事。主要讲述了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本