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户县北街小学:张武霞
monkey
bear
panda
giraffe
Think and answer
1.Which animals are there in the dialog? 对话中有哪些动物?
Giraffe and bear.
2.Who is tall?谁高?
Giraffe .
3.Who is short and fat ?谁又矮又胖?
Bear.
Rules规则
Don’t feed the animals.
不要喂动物。
Don’t play with the animals.
不要逗动物玩
Pair work 对子活动
Describe animals用下面的句子描述动物:
WOW, It’s so ….
fat thin small big
long short tall
Compare 比较描述
Group work 小组活动
Model show 模仿秀
我会编新的对话:
A: Look at that ….
B: Wow, It’s so …!
A: A/An …!
B:Ha! It’s…!
Conclusion
课堂大盘点,归纳总结
Words单词:giraffe /dʒ əˊr a: f/长颈鹿。 so /səu/
Sentences句子:Look at that giraffe . Wow !It’s so tall !
A bear ! Ha! It’s short and fat !
3. Dialog对话:Look at that ... . Wow !It’s so ... !
A /An... ! Ha! It’s ... !会用句式描述动物的特点.
4.明确动物园的规则,自觉爱护动物、保护动物。
Examination in class 课堂检测
1、乱句排序(见导学案):打乱单词卡,学生每人拿一张,按
句子的正确顺 序快速站好,其他同学大声朗读出来。
Homework Supermarket 作业超市:
1、运用本节所学知识向父母描述自己喜爱的动物,录音后发到班级微信群里,比比谁最棒!
提示:
必做:“Look at that ...…(动物名)” “It’s so...(形容词)”
选做 It’s...(颜色) It’s from ... (国家名)
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