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96學年度第1學期日間部通識課程授課計畫表 授課教師 潘怡如、林柏每、丘周萍 馮冠明 所屬系所名稱：護理學系 ?專任:潘怡如、林柏每、丘周萍 ?兼任:馮冠明 教師研究室/分機 潘怡如 A0704C /7722 林柏每 丘周萍 7701 馮冠明 電子信箱： HYPERLINK mailto:ijpan@.tw ijpan@.tw HYPERLINK mailto:paimei@.tw paimei@.tw HYPERLINK mailto:chouping@.tw chouping@.tw plasfeng@.tw 科目代碼 A52348 學分數 2 科目名稱 中文 生命倫理 英文 Bioethics 本課程與通識教育目標關聯性： 本課程契合通識教育目標第1，4，5項，即自律的道德情操，均衡的價值體系，統整的自我規約系統。 授課目標 本課程內容強調經由授課與討論協助學生瞭解照顧個案的基本倫理原則（如自主原則、不傷害原則、行善或公平原則）；並透過臨床個案討論方式，探討護理工作中倫理素養。同時，藉由認識護理倫理決策模式與應用，協助學生分析臨床倫理的困境。期望透過學生實際的臨床實習個案，藉由經驗分享與討論分析，能激發學生對護理倫理的重視與分析判斷能力。 授課進度與大綱 週次 進度與大綱 第一週 課程簡介、小組分組、決定口頭報告主題 第二週 倫理理論(一) 第三週 倫理理論(二) 第四週 自主原則與公平原則 第五週 不傷害原則及行善原則 第六週 倫理原則：誠實與告知實情、隱私、保密、忠誠 第七週 複製人的倫理議題 第八週 試管嬰兒的倫理議題 第九週 器官移植的倫理議題 第十週 醫療糾紛的倫理議題 第十一週 代理孕母的倫理與議題 第十二週 病人約束的倫理與議題 第十三週 墮胎的倫理與議題 第十四週 「醫療人球」的倫理議題 第十五週 安樂死的倫理與議題 第十六週 人體試驗的倫理與議題 第十七週 精神病患強制就醫的倫理與議題 第十八週 期末考與期末評值 學生可獲得之知識、技能或進階學習之基礎 1. 認識護理倫理的發展史、規範及倫理學的相關理論，以作為學習護理倫理的基礎。 2. 了解及討論病人的權利與義務 3. 認識及討論醫護人員在執行醫療業務時的權利、義務與法律責任。 4. 說出及討論照顧病人的五種倫理基本原則 5. 探討醫療小組與病人之間的倫理關係 6. 學習應用護理決策的決策模式於臨床上常見的倫理爭論問題 7. 透過其他生命照顧者的角度，探討宗教與護理倫理的相關性。 教材（作者，書名，出版社，出版地，年份） 1. 盧美秀著，護理倫理與法律，華杏，台北，2006。 2. Singer,P.A.著/蔡甫昌譯，臨床生命倫理學，財團法人醫院評鑑醫療品質策進會，台北，2003。 3. 何懷宏，倫理學是什麼，揚智文化，台北，2002。 4. 孫效智，宗教、道德與幸福的弔詭，立緒，台北，2002。 5. 郎諾德伏金，生命的自主權，商周，台北，2002。 6. 戴正德，生死醫學倫理，高立圖書，台北，2001。 課程要求（學生於學期間應達成之學習成就、作業、考試等） 1. 準時參與課室學習。 2. 攜帶教科書並事先閱讀授課章節。 3. 積極參與課室討論與發問。 4. 準時完成及繳交作業。 成績評量方式 1. 期末考- 20% 2. 小組專題口頭報告-25% 3. 書面報告-25% 4. 參與課堂討論- 10% 5. 小組互評- 20% 備註網路資源 1. Ethics Update： / 2. Markkula Center for Applied Ethics： /SCU/Centers/Ethics/homepage.shtml 3. The W Mauruce Young Center for Applied Ethics http://www.ethics.ubc.ca/ 4. The American Journal of Bioethics / 5. 生命教育全球資訊網： 6. 國家中央大學哲學研究所應用之倫理中心 http：//.tw/~phi/NRAE/index.html 填表日期：　96年 07 月10 日