《布置个人空间》教学设计.docVIP

- PAGE 4 - 《布置个人空间》教学设计 钦州市实验小学 黄 俭 教学内容 《布置个人空间》是广西教育出版社（小学）《信息技术》三年级（上册）第二单元第4课。本课教学内容是让学生掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用，认识它们的样式特点，以便选择合适的样式画图。同时，还将更熟悉已学过工具的使用方法。 教学对象 本课的教学对象是小学三年级学生，年龄小、爱问好动、想像力丰富，对实际操作活动有着浓厚的兴趣。通过前一阶段学习和操作，学生已经掌握了电脑画图程序一些工具的操作方法，并能够根据要求完成一些简单的绘画制作。因此，在学习过程中，让学生自己观察、自己想像、自己动手操作，学会合作和交流，师生共同归纳总结、体验学习。 教学目标 1、知识目标：学会“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用。 2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自主学习能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。 3、情感目标：通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，提高学生对信息技术的学习兴趣。 重点：本课的重点在于画房间、画桌子和凳子。 难点：本课的难点在于画凳子。 教学准备 多媒体广播系统，示例范图。 教学过程 教学 内容 活动 时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 导入 新课 3分钟 一、导入： 1、谈话导入：同学们，你们已经为可爱的家园设计了