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- 2019-03-12 发布于河南
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PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears?
第二课时教学设计
宁湖小学 吴丹敏
教材分析:本课时主要学习4个有关水果的单词:apple , pear, banana, orange,通过句型:Do you like … ?Yes, I do./No, I don’t.询问他人喜爱的水果及回答他人的询问。
教学目标
知识目标:
(1)词汇:能够听、说、认读单词:apple,pear,banana, orange;
(2)句型:能够听懂并会说句型:Do you like …?Yes ,I do./No, I don’t.
2、能力目标:
(1)能在真实情景中运用所学的4个水果单词和句子Do you like …?Yes ,I do./No, I don’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
(2) 能听懂并吟唱Let’s chant部分的歌谣。
3、情感态度、文化意识、学习策略:通过学习,使学生学会运用英语询问他人喜欢的水果及回应他人的询问;并且知道吃水果对健康的好处;初步了解名词复数的用法。
二、教学重点和难点
重点:1、能听、说、认读四个水果单词;
2、能够运用句型来询问他人的爱好及回应他人的询问:Do you like …?Yes ,I do./No, I don’t.
难点:1、熟练运用所学水果单词,并能对他人的某种爱好进行简单询
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