2017春人教版八年级语文下册习题 专题三 句子.docVIP

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2017春人教版八年级语文下册习题 专题三 句子

专题三 句子(标点符号、病句、衔接排序、仿写) 一、标点符号 1.下列标点使用正确的一项是( C ) A.父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,还有“新青年”“语丝”“北新”“新月”等杂志。 B.中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了,也无怪他们疑惑。 C.我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。 D.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理,给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 2.下面语句中标点符号无误的一项是( D ) A.我是大海的叹息、是天空的泪水、是田野的微笑。 B.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。 C.我生性执拗,急躁,我的情人却坚忍而有耐心。 D.我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。 3.下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是( A ) ①“听着,朋友,”他说eq \x( )“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。” ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了eq \x( )而且还是全城称为最严厉的书塾。 ③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇eq \x( )安塞腰鼓! ④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥eq \x( )名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。 A.①,②,③——④,  B.①:②?③!④: C.①,②?③,④—— D.①:②,③:④, 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( D ) A.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” B.我心里无声地呼喊着:“光明,光明,快给我光明!” C.这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的。 D.所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟。” 5.下列标点符号使用有错误的一项是( C ) A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。 B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去? D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。 6.(2015·黔南州)下列句子中标点使用正确的一项是( B ) A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? B.“我的朋友啊,”他说,“我——我——” C.“鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。 D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍! 7.(2015·临沂)下列句子中标点符号使用不正确的一项是( C ) A.卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 B.第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。” D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 8.(2015·北京)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( A ) 语段(一)我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?” 语段(二)韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A.【甲】破折号     【乙】破折号 B.【甲】逗号 【乙】句号[来源:gkstk.Com] C.【甲】破折号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】破折号 【解析】破折号有表示话题转换的作用,从“布告牌付出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”,应该用破折号。存折号有解释说明的作用。语段(二)中用“最明白,最精确”解释“最美的语言”,所以此处用破折号。 二、病句 1.下列各句没有语病的一项是( C ) A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。 D.坚决打击制作、销售盗版音像制品,切实

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