小学四年级语文上册第五单元母鸡名师公开课省级获奖课件4湘教版.pptVIP

学习提示： 弄清“导读”中提出的两个问题： （1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ （2）比较一下，本文和《猫》这两篇课文在 写法上个各有哪些特点？ 读一读 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉 汇报交流 一向讨厌 不敢再讨厌 第1--3自然段 第4--10自然段 ? ? 这是一只（　　 ）的母鸡。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏（chú） 。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。 （负 责） 小鸡躲在鸡妈妈的怀抱里说： 鸡妈妈警告自己的鸡雏： 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。 （慈爱） 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 （勇敢） 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 （辛苦） 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 谢谢您，伟大的母亲！ 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物手法 语言 特点 《猫》 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 《母鸡》 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。 先总后分；先分后总；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 随堂练习 1、作者是（ ） 2、本文采用的什么写作手法（ ） A、先抑后扬 B、先扬后抑 3、作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。 A、喜欢 B、讨厌 C、崇敬 D、憎恨 4、就是聋子也会被它吵得受不了。用（ ）的修辞手法，表 现了母鸡（ ）的性 格。 A、拟人 B、夸张 C、比喻 D、无病呻吟 E、炫耀 5、“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ） A、我很害怕母鸡 B、我很敬佩母鸡 C、赌气的话 6、作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ ）的赞颂之情。 A、母鸡 B、公鸡 C、母爱 《麻雀》——屠格涅夫 《柱子上的母鸡》——普里什文 《母鸡》——列那尔 阅读链接 u * u *