《正面管教》读后感.docVIP

《正面管教》读后感 2018年偶然的一次机会，通过吉林市阅时光绘本馆的乃心老师首次接触到了《正面管教》的一些课程，也听过乃心老师讲的几节课，很有感触，我的直觉告诉我，我要对这门课程进行深入的学习。 我是一个四岁男孩的妈妈，四岁的男孩子正处于成长的关键期和敏感期，有些时候面对孩子的行为，因为不了解孩子行为背后的“秘密”，所以常常是带着怒气和不解对孩子进行一顿训斥，但是效果往往是适得其反，后来我就在想，孩子所表现出来的行为和情绪可能没有那么简单，他的背后一定藏着什么我们大人不知道，或者不了解的“秘密”，我非常想去探究这背后的原因，然后想要找到一种有助于建立和谐的亲子关系，并能够有助于孩子成长的教育方式来引导我的孩子。 有一次听乃心老师讲课，讲的是情绪脸谱，我当时看到这张情绪脸谱就被震撼到了，之前从来没有见到过，竟然把人的情绪分的这么细致，在课上乃心老师引导大家思考每一种情绪所表现出来的行为是什么，比如生气了会怎样，可能会骂人，打人，在地上打滚等等，这种深入的探究非常非常的吸引我，在日常生活中，我们往往只是流于孩子包括成人表面的行为，我们的反应也是针对这种表面的行为所展现出来的，比如说孩子生气摔东西，我们会马上的去批评孩子这种行为非常的不好，但是从来没有想过要蹲下来去问问孩子，你此时此刻的感觉是什么，你为什么这么做，你希望大人怎么做。作为妈妈，我们很少愿意去接纳孩子不良的情绪