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人教2011版小学数学三年级认识几分之一.1 几分之一
三年级 数学 上册
人教实验版
第8单元 分数的初步认识
1 几分之一
情景导入1
课件PPT
探索新知
把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一。
课件PPT
探索新知
1
2
课件PPT
探索新知
1
4
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
读作:三分之一
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
课件PPT
情景导入2
拿一张正方形纸折一折,表示出它的 。
课件PPT
情景导入3
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。
>
>
课件PPT
典题精讲
比较分数的大小。
典题精讲
解题思路:
分子相同,分母越大,也就是分的份数越多,其中的一份就越小。不能只看分母。
典题精讲
正确解答:
>
典题精讲
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“✕”。
典题精讲
解题思路:
第一幅图, 正方形被平均分成了4份,
每份占 ,是正确的;第二幅图,圆虽然
被分成了5份,但不是平均分,所以不能用表示。
典题精讲
正确解答:
√
×
错误解答
易错提醒
用分数表示下面的涂色部分。
1
4
错解分析:
易错提醒
半圆被平均分成了2份,涂色部分占其中的1份,空白部分占其中的1份,用分数表示应该是涂色部分占整体的二分之一。错误解答错在看成涂色部分占整个圆的几分之几了。
易错提醒
正确解答
用分数表示下面的涂色部分。
错误解答
学以致用
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗? 说一说理由。
课件PPT
学以致用
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能
表示的画“√”,不能表示的画“”。 说一说理由。
√
√
1
2
( )
1
3
( )
1
4
( )
1
5
( )
课件PPT
学以致用
下面那些图形的涂色部分是 ,在( )里画 。
( )
( )
( )
( )
课件PPT
学以致用
把下面的分数按从小到大的顺序,在台阶上填入。
( )
( )
( )
( )
课件PPT
学以致用
12
19
18
14
1
10
课件PPT
课堂小结
份数越多,每份越小。
1.把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。
2.把一个整体平均分成了几份,每份就是它的几分之一。
3.一个整体,平均分的份数越多,每份越小;平均分的份数越少,每份越大。
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