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学校教职工代表大会制度2篇精选 （篇五） 一、每三年为一届，每学期至少一次例会。 二、教代会的日常工作机构是工会委员会。 三、教代会的职权： ⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、 HYPERLINK /wenmi/zongjie/gongzuojihua/ \t _blank 工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。 ⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要 HYPERLINK /wenmi/fanwen/guizhangzhidu/ \t _blank 规章制度。 ⒊讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。 ⒋评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。 ⒌工会委员会每一月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。 ⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议。 ⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民-主管理和民-主监督的权力机构。 （篇六） 1.教代会成员：按教代会规程产生代表。 2.教代会主持：工会主席 3.教代会决策：按照教育系统校务公开民主管理评估办法规定执行。 四、重大问题决策的主要程序： （一）校务会议对学校日常工作中重大问题的决策程序 1.校长根据上级党组织和教育行政部门要求与学校的实际情况，经与学校党组织负责人酝酿，提出解决学校重大问题的初步设想。 2.加强调查研究，认真听取党内外群众意见。 3.校长与党组织负责人进行研究，形成共识和主导性意见，提交校务会议。 4.校长主持校务会议讨论、决策。如果校务会议认识不能统一，讨论意见严重分歧，一般应暂缓决策，留待会后进一步沟通、磋商，并再次召开校务会议讨论作出决策。如果仍不能形成决策意见，校长和党组织有责任向上级有关部门、有关领导汇报。 5.按需经教代会审议通过的内容，校务会提出方案，交教代会商议通过后执行。 6.校长负责实施，党组织保证监督实施，工会组织教工积极参与。 7.在学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施。 (二)教代会对校务会、行政会议研究提出的以下方案行使审议建议权： 校长工作报告、学校章程、学校发展规划、学校重要改革措施、学校财务工作报告、其他有关改革和发展的重大问题，提前十天将商议方案发给教代会代表或全体教职工，听取代表商议后提出的意见和建议。 （三）教代务会、行政会议研究提出的以下方案行使审议通过权： 园内教职工聘任制度或方案、园内奖惩制度、教职工工资分配方案、教职工福利费使用的原则和办法、其他与教职工切身利益有关的重要 HYPERLINK /wenmi/fanwen/guizhangzhidu/ \t _blank 规章制度或方案、提前十天将商议方案发给教代会代表或全体教职工，听取意见及审议后教代会代表进行无记名投票表决，表决必须获得应到代表半数以上同意方为有效。 （四）教代会行使评议监督权： 教代会按照教育党工委部署，每年对学园党政领导干部开展民主评议。评议结果按照区教育党工委要求进行反馈。 二、重大问题决策议事程序规范 1.决策前，做到事前监督。 在学园重大问题决策酝酿初期，党组织深入实际，发动群众，广泛听取党员和群众的意见，召开支委会或支委扩大会集体研究。 2.决策中，注重事中引导。 党组织在重大问题决策审议中，要周密统筹安排，平等商量，反映党员和教职员工的意见，进行教职工集体讨论。 3.决策后，做好事后落实，会议公示。 重大问题决策后，党组织首先要做好宣传发动，将决策实施的目的、意义通过各种方法进行宣传，讲清有利条件和需要克服的不利方面，动员一切可以动员的力量，为实施决策提供思想上、组织上的保证。其次要协助指导指挥，动员组织党员、骨干起模范带头作用，克服和解决难点和热点问题。再次要及时总结经验，收集实施过程中的新情况、新问题，及时反馈，纠正偏差，减少失误，以实现党组织参与重大问题决策的良性循环。 三、保障机制 1.学园党政工联席会议必须有三分之二以上的成员到会方能举行。 讨论“三重一大”问题时，所有教师员工要全部参加。若遇特殊情况不能到会的，要事先留下书面意见，会后由支部书记将会议决议向其通报。 2.会议表决可根据讨论事项的不同内容，分别采取口头同意、举手表决、无记名投票等方式进行。决定多个事项的，要逐项表决。 3.坚持民主集中制和少数服从多数的原则，赞成票要超过应到会成员半数以上才能通过。 对重大问题，由集体研究、集体负责。对重要问题意见分歧一时难以形成决议时，