中班多元教案豆子大家族豆子喝醋.docx

中班多元教案豆子大家族豆子喝醋 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班多元教案豆子大家族豆子喝醋 篇一：中班优秀教案快乐的豆豆 中班优秀教案快乐的豆豆 设计意图： 中班的孩子已具备了一定的观察力和想象力，对豆豆有了一定的认识，豆豆的形状、颜色、特征各不相同，如果将收集到的豆豆通过讲一讲、分一分帮助豆豆找家，那孩子们肯定会有兴趣。同时在活动中孩子的动手能力肯定会得到进一步的提高。 活动目标： 1、尝试用筷子将豆豆们送到相应的彩色“房子”里，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。 2、正确感知10以内的数量，学习用一句完整的话说出活动带来的快乐。 活动准备： 1、每桌准备黄豆、红豆、绿豆若干，并用盘子装着；筷子人手一双。 2、每桌一个贴有红、黄、绿色标记的空罐。 3、幼儿熟悉的音乐磁带。 活动重难点：按要求练习用筷子送豆豆们回家。 活动过程： 一、激发幼儿兴趣，感知三种豆豆的基本特征。 1、边摇边出示豆罐子，激发幼儿的兴趣。提问：你们知道是谁在里面歌唱吗？ 2、教师取出里面的豆豆并展示豆豆。提问：你认识它们吗，它们都穿着什么颜色的衣服？ 二、送豆豆回家。 1、师：今天还有许多豆豆也来了，但是它们找不到自己的家，大家帮助它们，好吗？ 2、（教师出示三种贴有黄、红、绿颜色标记的罐子） 师：老师这里有三座房子，是豆豆们的新家，是什么颜色的？ 3、（教师一一出