听陈佳玲老师上《数学广角—简单的推理》听课记录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 听陈佳玲老师上《数学广角—简单的推理》听课记录 一、活动一（想一想、猜一猜） 猜数字：陈老师带来两个数字，7和8，让两位学生任意抽取，其他学生猜，谁拿的是7，谁拿的是8，孩子们无法确定。 师提示：xx拿的不是数字“7”。——关键信息 过渡：我们今天在很多地方要用到“关键信息”，开始大家都是乱猜的，但根据关键信息就可以推理出。 引出课题，“简单的推理”，生齐读课题。 二、教授例1 有铅笔、橡皮、尺子三个奖品，下面三人各拿一个，小刚拿的是什么奖品？小丽呢？ 问题1：有哪些已知条件？有哪些人物？ 问题2：你现在能解决吗？ PPT出示：小红——我拿的是铅笔。 小丽——我拿的不是橡皮。 小刚——？ 生自主解答（学习单） 生汇报：1、按照学习单提示信息填空读； 2、脱稿回答； 3、齐读。 【在此处陈老师强化问题回答的格式：因为小红说：“我拿的是铅笔。”所以确定小红拿的是铅笔。】 师总结：直接说就是确定法，那没有直接告诉，就是用排除法。（板书连线） （一题多变） 小红：“我拿的不是铅笔。”小丽说：“我拿的是橡皮。” 问：先确定谁？ 三、活动二 小组合作游戏 规则： 第一位同学说：“我拿的是xx。”第二位同学说：“我拿的不是xx。”第三位同学不说话，其他同学猜。 小组上台展示（两组） 四、活动三 提高营： 输入密码——例1有三个条件，我们是如何进行推理的？（3个条件，确定1个条件，就转化成2个条件的推理。） （一）、推理破案 动物商店里丢了电脑、手机和手表。每只动物各偷一件。 （二）、图形宝宝来啦 一个圆、一个三角形、一个长方形。 （三）、有红、黑、花三条金鱼，谁先游出来？ 1、最先游出来的不是花金鱼。2、黑金鱼在最后。 五、课间放松游戏 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？ 那是（ ）肩。 摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？ 那是（ ）耳。 踏踏你的脚，不是右脚，那是哪只脚？ 那是（ ）脚。 伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？ 那是（ ）手。 五、柯南指令 1、下面三位同学拍球，分别拍了32下，31下，30下，他们各拍了多少下？ 杨可馨说：“我不是最多的。” 祁思源说：“我拍了30下。” ２、四个小朋友们友比高矮。 小强：我不是最矮的，也不是最高的。 小刚：我不是最高的，但比小强高。 小冬：我是最矮的。 小勇： 请按从高到矮的顺序，把这四个人排好队。 （ ） ＞ （） ＞ （ ） ＞（ ） 总结：同学们，你们这节课学会了什么？ 六、柯南送儿歌 我是一名小侦探， 根据信息来推理， 能确定的先确定， 能排除的再排除， 真相就只有一个。 【感悟】 陈老师习题的设计新颖有趣，并且将孩子们加入到习题中，让孩子们兴趣大增。感谢陈老师为我们带来了这么多可爱的习题，供大家复制粘贴。陈老师真棒！