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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 6 How many?第一课时
教学内容: A Let\s talk教学重点:
句型:How many … can you see? I can see… It’s beautiful. Let’s fly it!教学难点:名词复数的读音。教具准备:1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。2.教材相配套的教学课件、VCD或录像3.教材相配套的教学录音带4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.Listen and do.(做第一册Unit 6 A部分Let’s do)Show me 1 and 2. Show me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10. 2.Guess(复习数字1-10教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分。3.游戏:How many fingers? 1) 教师伸出4个手指问学生:How many fingers? 学生回答: Four. 教师继续问:How many fingers can you see? 引导学生回答:I can see four fingers.2)教师再伸出6个手指,问学生:
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