听骨干教师展示课（得数是6、7的加法）听课记录.docVIP

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2019-04-08 发布于江苏
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听骨干教师展示课（得数是6、7的加法）听课记录.doc

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PAGE \* MERGEFORMAT1 听骨干教师展示课（得数是6、7的加法）听课记录 3新授 ①课件出示例5的主题图，引导学生观察。问:左边几个小朋友？右边呢？一共有几个小朋友？（指名列式） ②指名回答:每个数字表示什么？ ③教学5＋1＝6的算理（想6的合成） ④想想做做:摆一摆，填一填（教师引导学生养完成） ⑤试一试:利用学具摆一摆，说一说是如何列式的，每个数字表示什么？ 4巩固运用 5小结，本节课你学会了什么？亮点: 1、课前复习6、7的合成，为新知识做好铺垫，好！ 2、数学课有学具，学生自主动手实践摆一摆，通过摆一摆，说一说，充分培养孩子动手的能力和说的能力，好！建议： 1、老师学生读题时，声音尽量不拖音，可以更干脆一些。