英语人教版三年级下册Unit6第5课时教学设计.docxVIP

Unit 6　　How many ? 三河九年制学校???王欣 概述： PEP小学英语三年级下册Unit 6　　How many ?本单元共需六个课时，本课是第五课时。在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，从学生的日常生活出发，结合学生实际情，使学生口语练习生活化、交际化，达到学以致用的目的。 教学内容： let’s learn let’s chant 设计理念： 在跨越式理念的指导下，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 学情分析： 由于学生是三年级学生参加跨越式教学已经有一学期多了，他们已经适应了跨越式课堂模式，听说能力都比较强，所以本节课巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。 教学策略： 由于三年级学生已学习英语一学期多了，读与说的能力相对较好，因此在教学过程中采用语言交际的教学策略，通过角色扮演、情景创设、教室内真实的辅助性教学资源提供等,多种方式，激发学生学习积极性，帮助学生领会对话内容，提高学生的语言交际能力。 教学目标： 1．知识目标 能听懂、会说、认读数字词：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 　　能听懂、会说、认读询问物品数量的句型