高三班主任代表讲话稿：梅花香自苦寒来.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 高三班主任代表讲话稿：梅花香自苦寒来 尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好，我是任圆圆，到这学期为止，我走上工作岗位已整整三年，担任班主任工作两年，很荣幸今天可以在这里跟大家谈一谈这三年来我的所做所感所想，其实当我接到这一任务时，我有些无从下手，结合一些实际案例谈谈你三年的成长，于是我就仔细想了想这三年里那些让我成长的片段。我作为带第一轮学生的新教师，班主任工作有经验是谈不上的，但班主任工作的教训倒是不少。下面我就我仅有的两年班主任工作经历，给大家分享一下我的成长和我的教训。若有不当之处，请各位老师批评指正。 1、自我的定位 三年前刚到xx中学时，学校让我们新教师填了一份班主任意愿，也许是能力不足，也许是不自信，我告诉自己，你还是先学会怎么教数学，再去学如何当一个班主任吧，于是我在我的那一栏后面，坚定的写上了，否。刚刚开始工作这一年，两个班的数学教学工作对于我这样一个新教师还真有些应接不暇，每天和同为新人的赵老师跟打仗一样，任务多，工作效率不高，所以导致我们两个科任老师每天很多时间都扎在办公室里，认真备课，忙着改作业，很少准时下班。在高二我们俩同时被年级组逮去当班主任后，我一度怀疑是我们呆在办公室时间太多，可能他们觉得我们很喜欢工作很喜欢待在办公室，所以干脆再干点事情吧。也是后来我才知道，作为科任老师的我无论教一个班还两个班，你都会比班主任轻松很多很多，这种感触，在我当班主任的第一天，就体会到了，但我依然告诉自己，当了一年科任老师，来点儿新挑战也未曾不可，不要怕，你可以的。 2、初出茅庐的新手班主任 就这样，我凭借一腔热血走上了充满荆棘的班主任之路。在担任2015级4班班主任的很长一段时间里，我不知道班主任工作具体要做些什么，处理班级事务毫无经验，突发事件也不知道从何下手，手忙脚乱的时候很多，手足无措的时候更多。在高二上半期，我班一个女生患上了抑郁症，开始我只当是一般的心理问题，作了大量心理辅导工作，可没有任何作用。情况严重但未确诊的那几天，她开始有自残的倾向，且每天都跑到办公室找我，跟我说，任老师我有些害怕，我不知道我活着的意义是什么，老师你活着的意义是什么，当时的情况，确实把我吓得不轻。确诊的那一天，家长带她到学校办休学，在办公室跟我谈话，几乎是在同时，一个满嘴血淋淋的男生在同学陪同下跑到我面前，说在厕所摔了，牙齿断了，嘴咬坏了。那一刻，我这个新手班主任真的慌了，但是，你是班主任，你还是得迎着头向前冲，和其他老师换课，最快安抚好抑郁症女生的情绪，送这个男生去医院，我不断告诉自己，你解决困难的时候，一定是你在积累经验不断进步的时候，只要抱着这样的心态，困难就没有难么难了。班主任工作充满了各种你无法预测的挑战，如果你不懂，那你就得学，这样，你才能无愧于学生，无愧于家长，更无愧于自己。好在，与我同一办公室，有丰富经验的赵老师和张老师，还有可以给你力量的刚哥，给了我很大的帮助，很多我不知如何解决的问题都可以向他们请教，这无疑是我解决问题最有效的捷径，谢谢你们。后来，那个换抑郁症的女生没有休学，回家调养了三个多月，在我们班科任老师的共同努力下，后来高考，以我们班的第一的成绩考上重本，那个男生在我的强烈要求下，嘴角缝了几针，因为在嘴里面，所以没太影响美观，就是那个成人典礼上慷慨激昂演讲的少年，张文。 3、学习别人的经验，总结自己的方法 班主任是集体的组织者，教育者和指导者。每每看到经验丰富的班主任处理班级各种复杂情况游刃有余，对待学生像对待自己儿女一样为他们点亮前行的明灯，又深受学生们欢迎的时候。我都在想，这一定是我多年后，有了子女，有了阅历和丰富的经验，才可能会有的体会和行动。对于现阶段的我，无法像长辈一样来教育他们，更多的是用班主任的特权来要求他们，如何才能达到一种平衡呢？？于是我想，大概同路人最合适现阶段的我和学生，我们都是有理想有梦想的年轻人，你们在追求你们的大学，而我在追求我自己的价值，我们一同赶路，去追求自己想要的未来。我发现，这样的定位真的让自己轻松了很多，学生也快乐了很多，我不再去思考工作的繁琐，也不再畏惧教学中遇到的问题，更不必去费心思索怎样来引导我的学生。行动是最好的语言，正在行动的人一定会感染更多的人行动起来。就这样，学生每天见到的任老师都是活力满满的状态，任老师每天给学生讲的都是正能量满满的故事，学生团结起来了，整个班的学习氛围也越来越好了。我时常用自己对待人生的态度来影响他们，不畏艰险，勇往直前，我们一定要努力，去更好的地方，看更大的世界，遇见更好的人，成就更好的自己。心大了，格局大了，你的目标就更加清晰了，行动也更加明确了。同时，我们4班科任老师队伍也非常给力，他们可以给予学生我给予不了的，温柔，关心，关爱，也是学生学习进步最最强有