小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级上册数学《认识时间》第一课时教学设计.docxVIP

人教版二年级上册数学《认识时间》第一课时教学设计 教材分析：?? ? ? 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。??? ? 本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 教学内容：课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2 教学目标 ： 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点、难点 ： 教学重点：正确读、写钟面时间，知道1时＝60分。 教学难点： 1. 通过1分1分数的方法，准确读出某一时间。 ? ?? ?? ? 2. 推算经过的时间 教具、学具准备: 多媒体课件、钟表模型、手表。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、猜谜引入。?? “我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。这是什么？钟表可以告诉我们什么？（时间