带答案---班主任基本功比赛试题.docxVIP

PAGE 6 班主任基本功笔试试 校区_________ 姓名__________ 一、选择题（每题1分，计20分） 1.班主任工作的中心环节是（C） A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律 C.组织和建设良好的班集体 D.做好班集体的活动 2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是著名的教育家（B）提出来的 A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.杜威 3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（A） A.班级发展目标的建立 B.建立班团队组织 C.摸清班级情况 D.营造和谐健康的班级氛围 4.班集体形成的主要标志之一是（C ） A.成立了班委会 B.开展了班级活动 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级计划 5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 6.班主任的工作重点是（A ） A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习 7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指（D ） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 8.班主任做好班级工作的中心环节是（B ） A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.同家庭、社会密切配合 9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ D） A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序 10.党的十八大报告明确提出，要把（ D ）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 A.德育为先 B.育人为本 C.践行社会主义核心价值观 D.立德树人 11.小学阶段是发展学生个性(B) A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A） A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性 13.班主任了解学生的基本方法是（A ） A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法 14.进行个别学生教育的心理基础是（A ） A.尊重学生，关心信任 B.严格要求，民主公正 C.热爱学生，民主公正 D.热爱学生，坦诚相待 15.马斯洛理论把需求层次分成（C ） A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 16.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（ D ） A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯 17. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国教育法》 18.作为班主任，如本班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（B） A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。 B.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。 C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。 D.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。 19.制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D）。 A．引导学生自觉遵纪守法 B．维护社会稳定 C．促进社会和谐 D．促进学生全面发展 20.主题班会是德育的主阵地。一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主任组织、管理、教育学生的有效