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人教2011版小学数学三年级分数初步认识——几分之一
龙泉三家村小学 王志富 情境 情境 情境 情境 情境 把一个面包平均分成2份,每份就是这个 面包的 ,读作:二分之一 1 2 1 2 1 2 新知 判断图中哪些阴影部分是原图的 二分之一,哪些不是,并说明理由。 是 不是 是 不是 是 把一个圆平均分成3份,每份是它的( ),写作 。 1 3 三分之一 把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的( )分之一, 写作( ) 1 4 __ 四 像 , , , , ……这样的数都是分数。 1 3 1 4 1 5 1 10 1 2 分子 分数线 分母 读作:二分之一 2 1 写作: 2 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来,并说说理由。 折一折,涂一涂,找出它的 动手操作 折出一个正方形的 1 4 动手操作 ( ) ( ) ( ) 3 1 6 1 9 1 ( ) 8 1 你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗? 练一练 3 1 6 1 三分之一 读作: 六分之一 读作: 6 1 六分之一 写作: 9 1 九分之一 写作: 1、 写:用分数表示下面各图的涂色部分。 2、 涂:看分数,涂颜色。 拓展应用
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