2016秋八年级英语上册Unit 1-10学案(10份) 人教版7.docVIP

Unit 7　Will people have robots? Section A (1a－1c) 1．重点单词：paper 2．重点短语：in their homes，in 100 years，on computer，on paper 3．重点句式：—Do you think there will be robots in peoples homes? —Yes，there will. Kids wont go to school.They will study at home on computers. People will live to be 200 years old. —Will people use money in 100 years? —No，they wont.Everything will be free. 1．will构成的一般将来时态的肯定句、否定句、一般疑问句及回答 2．做预言，用will来讨论未来发生的事情 做预言，用will来讨论未来发生的事情 一、预习课本P49新单词并背诵，完成下面的汉译英。 纸张____________ 二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。 1．在他们的家中____________________ 2．100年之后____________________ 3．通过电脑____________________ 4．在纸上____________________ 5．—你认为在人们的家中会有机器人吗？ —是的，将会有。 ________________________________________________________________________ 6．孩子们不用去上学，他们将在家里通过电脑学习。 ________________________________________________________________________ 7．人们将会活到200岁。 ________________________________________________________________________ 8．—100年后人们会用钱吗？ —不，不会的。一切东西都是免费的。 ________________________________________________________________________ Step 1　情景导入 (Show a picture of a robot) Teacher：Whats this? Students：Its a robot. Teacher：Do you have a robot? Students：No. Teacher：We dont have robots now.But I think I will have a robot in the future. Will people have robots in the future？Today we will learn “Unit 7 Will people have robots？”． Students：Will people have robots? (read it three times) Teacher：In this unit，we will talk about “How to make predictions？”． 环节说明：利用图片导入新课，学生的兴趣比较浓厚，告知学生本单元的语言目标，学生学习起来能够做到心中有数，可以更好地帮助学生去学习新课。 Step 2　完成教材1a—1c的任务 1．在今后的100年里世界将会有怎样的不同呢？阅读1a中的预言，同意请在A处打勾，不同意请在D处打勾，完成后小组内互相交流。(3分钟) 2．熟读1a中的句子，并两人一组互相背诵句子。(5分钟) 3．以小组为单位，结合图片和1a中的句子，小组讨论一般将来时态的各种句型的构成，教师点拨。(5分钟) 4．认真听录音并在1a中圈出你所听到的预测，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟) 5．再听一遍录音，并跟读对话。(2分钟) 6．仿照1c中的对话，两人一组来对1a中的活动进行对话练习，并邀请一些小组表演对话。(5分钟) 参考案例 A：Will people use money in 100 years? B：No，they wont.Everything will be free.Will people live to be 200 years old? A：Yes，they will. 7．小结训练。(5分钟) (B)1.I often listen to music ________ the radio. A．at　 　　B．on