2017春人教精通版英语四下Unit 5《What will you do this weekend》（Lesson 25）教学设计.docVIP

Lesson25 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分是一段情景对话，通过设置Kate向妈妈提出野餐建议情景，全家去野餐的场景引出要学习的目标语言，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验，最终使学生能够运用目标语言进行交际。 主要目标语言： What would you like? I’d like some bread and a sausage. 2. Just read and write 本部分词汇教学要求学生能够听、说、认读picnic, sausage，能够听、说、读、写bread, cake，并能在四线格中规范书写；进一步巩固What would you like? I’d like ...语句，并把词汇融入句子中进行学习，在对话交流的过程中完成目标词汇的学习。 3. Let’s paste 本部分设计了一个粘贴游戏。学生通过用What would you like? I’d like ...句型互相答想要吃的食物和饮料，并将自己想要食物的图片粘贴到相应的位置。通过互动的形式达到巩固学习本课教学内容、激发学生学习兴趣的目的。活动设计突出了以学生为主体的教学思路。 二、课前准备 1. 准备一些野餐用具、食品的实物或模型，如野餐垫、苹果、西瓜、面包、香肠、汉堡、可乐、蛋糕、鸡肉等。教师课前将一些食品、饮料收集在一起，以备使用。 2. 准备