乘除法和加减法混合运算.pptVIP

课后作业：用脱式计算下面各题。 6×5-23 24÷6+6 72÷9+10 28÷4+9 32÷4-4 19-25÷5 32+8÷4 17-49÷7 7×8-6 9×5+5 64÷8×7 5×7-8 乘除法和加减法 混合运算 混合运算 一、复习旧知 说出各题的运算顺序，再计算。 12＋4＋30 2×4×7 6÷3×2 =46 =56 =17 =4 =16+30 =8×7 =25-8 =2 ×2 15＋10－8 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么数学问题？ 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问：你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ (想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？） 小组合作学习 （二）反馈交流，总结混合运算的顺序 二、探究新知 分步算式： 4×3＝12 12＋7＝19 说说这样列算式是怎么想的吗？ （先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。） 综合算式： 4×3＋7  ＝12＋7 ＝19 7＋4×3 （二）反馈交流，总结混合运算的顺序 二、探究新知 问：这道题我们 先算什么？ 再算什么? 问：这道题我们 先算什么？ 再算什么? =7+12 =19 （在没有括号的算式里，既有乘法又有加法，先算乘法再算加法。） 二、探究新知 （三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序 问：这道题我们 先算什么？ 再算什么? 7 － 2 × 3 4 × 3－7 问：这道题我们 先算什么？ 再算什么? =12-7 =5 =7-6 =1 （在没有括号的算式里，既有乘法又有减法，先算乘法再算减法。） （三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序 7＋12÷3 2.这两道题谁会用脱式算一算？ ＝7＋4 ＝11 问题：1.这两个算式我们要先算什么？再算什么? 二、探究新知 （在没有括号的算式里，既有除法又有加法，先算除法，再算加法） 12÷3 +7 =4+7 =11 7-12÷3 =7-4 =3 （在没有括号的算式里，既有除法又有减法，先算除法，再算减法） 12÷3-1 =4-1 =3 二、探究新知 （三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2 三、巩固练习 （一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来，再计算。 =20-4 =16 =35-3 =32 =4+24 =28 =9+2 =11 4 5 三、巩固练习 （二）小动物回家 4－4÷4 4＋4×4 4×4÷4 4÷4＋4 3 20 问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 3×6÷2 13＋56÷7 3×7－16 27 45－9×3 5×8－18 54÷9÷2 3 三、巩固练习 （三）在 里填上“＞ ”“＜”或“＝” 问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6 21 18 27 8 40 ＝ ＜ ＜ ＜ 4＋4÷4＝8÷4＝2 12－3×4 ＝9×4＝36 8×3＋4＝24＋4 ＝28 三、巩固练习 （四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来 √ × × 12－3×4 ＝12－12＝0 4＋4÷4＝4＋1 ＝5 三、巩固练习 (五）用脱式计算，计算下面各题。（先想想每道题先算什么，再计算） 5×6+13 45-4×7 19-48÷6 45÷9+14 8÷4×2 64-40÷8 =30+13 =43 =45-28 =17 =19-8 =11 =5+14 =19 =2×2 =4 =64-5 =59 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。