英语人教版三年级下册unit5 Do you like pears？.docxVIP

小学PEP英语三年级下册?Unit5《Do?you?like?pears?》教案? 教学目标：? 1.能听、说、认、读单词：banana、pear、apple、orange。? 2.能听懂、会说句型Do?you?like…??Yes,?I?do.?/?No,?I?don’t。并能在实际情境中运用。?3.能听懂、会说Let’s?chant.???教学重点：? 1.正确认读单词:pear,?orange,?apple,?banana及其复数形式。?2.句型Do?you?like…??Yes,?I?do./?No,?I?don’t.???教学难点：? 1.单词banana?的读音以及banana的复数形式的读法。?2.句型Do?you?like…??Yes,?I?do./?No,?I?don’t.的运用。?教具准备：水果图片和?PPT课件。?教学方法：情景教学法、TPR教学法?教学过程：? 一、greetings：? Hello,boys?and?girls,I?am?your?new?teacher.you?can?call?me?Miss?Zhang.Now,?please?say?hello?to?me.??Nice?to?see?you,?too.?? 二、Warm?up? 1．Let`s?chant:用白板的插入视频功能，插入水果歌谣动画视频，播放动画，学生跟着一起说唱歌谣。? 2.T:?zip?and?zoom?are?good?friends.?They?always?paly?together.今天，zip?非常开心，因为zoom果园里的果子成熟了，zoom邀请zip去他的果园看一看，Do?you?want?to?go?and?see?(你想去看一看吗？)?他的果园里有那些果子呢？我们一起去看看吧。?? 三、Presentation?1.教学orange.? (1)课件出示orange的图片，T:What`s?this?you?can?speak?Chinese.?Ss?:?生举手回答。教师反馈。? (2)教师在白板上用智能笔画出四线格，在四线格中书写单词，同时用录制功能录制 require.async([wkcommon:widget/ui/lib/sio/sio.js], function(sio) { var url = /cpro/ui/c.js; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync(u2845605,cpro_u2845605); } ); }); 书写单词的过程。? (3)教师教读单词。? (4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。?2.教学banana.? (1)课件出示banana的图片，T:What`s?this?you?can?speak?Chinese.?Ss?:?生举手回答。教师反馈。? (2)教师在四线格中书写单词，同时用录制功能录制书写单词的过程。?(3)教师教读单词。? (4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。?3.教学apple? (1)教师从白板资源库中调取apple的图片，T:What`s?this?you?can?speak?Chinese.?Ss?:?生举手回答。教师反馈。? (2)教师在四线格中书写单词，同时用录制功能录制书写单词的过程。?(3)教师教读单词。? (4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。?4.用同样的方法教学单词pear.? 5.用白板的插入视频功能，插入Let`s?learn的动画视频，学生观看并跟读。?6.教师问学生：“小朋友们，zoom的果园里只有一个桔子，一个苹果，一个梨和一个香蕉吗？接下来，我们就来学习这些单词的复数形式吧。? 7.课件出示orange的图片，教师解释：一个桔子读orange，两个或两个以上的桔子要读oranges.? 8.从白板资源库中调出其它三种水果的复数，并教读。?9.教学句型：?四、Practice.? 1.?Let`s?chant.?用白板的插入视频功能，插入Let`s?learn的动画视频，学生观看并跟读。? 2.?Let`?play:What`s?missing??? 3.Let`s?guess:What`s?this?用白板的魔术笔，慢慢擦出四种水果的图片，让学生猜一猜。? 4.?Let`s?guess:What?are?these?利用白板的聚光灯功能，让学生猜出水果名称的复数形 var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120; 式。? 5.Let`s?t