英语人教版三年级下册talk A.docxVIP

How many? A let’s talk 教学目标： 知识与技能： 能听、认、读单词和短语：one, two ,twelve ,beautiful, look at , how many 能理解和掌握句子： How many kites do you see? I see 12. Look at the kites! Wow,so beautiful! The black one is a bird! 过程与方法： 通过歌曲和游戏激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。教师通过向学生展示课件，复习数字1-10，并引出数字11,12和本节课的主要知识，结合对话练习，增强学生之间的合作能力，加深学生对重点句型的理解和掌握。 情感态度与价值观。 通过学习与我们生活密切相关的数字，激发学生对英语的学习兴趣。 培养学生喜欢说英语、爱说英语的好习惯。 重难点： 1.能听、说、认读本课时的单词和短语。 2.能理解和掌握本课时的重点句型。 教学过程： 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.今天我们教室里来了很多老师，谁能来帮我数一数总共有多少老师呢？ Step 2 presentation let’s talk Step2Presentation 出示风筝图片 look at the picture .what do you see?Is it beautiful?(讲述beautiful的意思) How many kites do you see? 播放录音让学生听录音，学生听、指认并读出对话，反复播放，学生跟读。 学生表演对话内容。 Step 3 practice 活动一：pairwork 用身边的实物进行对话练习。 活动二：Find and count 出示Find and count 中的图画，引导学生去数图画中各种事物的数量，并进行回答练习： How many birds do you see ? How many cats do you 活动三： 数学口算我最棒 教师用英文报算式，让学生快速说出结果，并请最先说出答案的学生将算式形式写在黑板上。 Step 4 Make a summary 1.本课的重点句型：How many ……do you see ?I see……Look at the kites !The black one is a bird! 2.注意在表达的过程中How many 后复数形式的发音要准确。 Step 5 Home work 背诵let’s talk