城关二小迎接教育督导工作汇报.docxVIP

优化管理提高教学质量群策群力促进全面发展 ——古浪县城关二小综合督导评估工作汇报 近年来，我校教育教学工作在县教育局的正确领导和具体指 导下，全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，以提高教学质量 为根本，以创建和谐校园、平安校园和市级语言文字示范校为目 标。进一步强化内部管理，深化教研教改，提高队伍素质，改善 办学条件，促进质量提高，在全体教职员工的共同努力下，使学 校工作迈上了新的台阶，在2011年全县“教师节”庆祝大会上被县 委、县政府评为“古浪县教育系统先进集体；现将具体情况总结汇 报如下： —、基本情况 古浪县城关第二完全小学于1994年建成，地处古浪县城西 南角。学校占地面积6234平方米，校舍建筑面积为2393平方米， 体育运动场地800平方米，硬化面积4278.8平方米，绿化面积 达200多平方米。拥有图书16000册和价值30万元的电教设备。 现有教学班12个，在校学生509名，教职工41人，其中专任教 师38人，大专以上学历33人，专任教师学历达标率100% ,中 级以上职称21人，省级青年教学能手6人，市级骨干教师15人, 县级名师4人，县级青年教学能手7人。 二、主要成绩与做法 （一）、以人为本，注重养成，促进德育工作再强化 ?加强班子建设。学校领导班子成员不断增强质量意识、责 任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，一心一意谋发展，全 心全力抓质量，努力构建了团结、创新、和谐的领导班子，以带 动了教师队伍素质的整体提高。 2?深化师德建设。近几年，我校结合深入学习实践科学发展 观教育活动和教育局组织开展的以“全面提高教育教学质量，办好 人民满意的教育”为主题的“师德建设年:“课堂教学增效年”等活 动，进一步深入贯彻落实《教师法》、《义务教育法》和新颁的《中 小学教师职业道德规范》，突出“师德”的核心地位，倡导“热心爱教、 优质施教、廉洁从教、文明执教啲师德师风，进一步推动了教师 爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责。 强化养成教育。我校学生素以讲究秩序、纪律严明、素质 较高而被社会各界所赞誉。这一良好形象是全体师生在平时的工 作中，在点点滴滴中，在方方面面中共同努力取得的。我们的教 师在平时的各项工作中，不论是在课内还是课外，不论是在校内 还是校外，不论是所授课学生还是非授课学生，不论是班主任还 是其他课任教师，都能按照学校的要求，对学生进行行为习惯的 养成教育，校园内好人好事层出不穷，勤学好问蔚然成风，学生 日常行为规范率达到了 100%o近年来，涌现出“三好学生「优秀 学生干部「优秀少先队员”市级12名，县级10名，校级400多名。 4?优化美德教育。我们牢固树立r时时育人，事事育人，处 处育人，人人育人”的观念，努力做到了^教书育人、管理育人、 服务育人、环境育人、活动育人”，把育人贯穿于学校工作的方方 面面，体现了德育工作的科学性、针对性和实效性。学校充分利 用各种集会、班会、队活动、红领巾广播台、各重大节日，开展 了丰富多彩的德育活动。如：今年开展的“缅怀先烈、振兴中华「尊 重知识、尊师重教「祖国在我心中：暧校如家、从我做起「感恩父 母、感恩他人”等为主题的专题教育活动，进一步培养了学生的爱 国主义和集体主义精神，进一步加强了学生的传统美德教育。 (-)多措并举，以研促教，促进教学质量的再提高。 1 ?完善制度，是提高教学质量的保障。学校进一步修订完善 了《城关二小教师岗位考核细则》、《城关二小教职工考勤制度》 和《城关二小领导教师值周制度》等多项管理制度，注重制度在 平时工作中的落实，充分发挥了制度管理的效能作用。同时，制 定了《城关二小六年级毕业质量检测奖励办法》，在2011年庆祝 教师节之际表彰奖励了教学成绩突出的优秀教师11名，先进教育 工作者2名和优秀班主任4名。从而激发了教师工作的热情，调 动了教师的工作积极性。 2?教师队伍素质,是提高教学质量的基础。我们组织中青年 教师开展了粉笔字、毛笔字、钢笔字、普通话、课件制作和自制 教具等竞赛活动，在教师中形成了大练基本功的岗位练兵活动, 引领教师不断提高教学水平和综合素质，为提高教学质量奠定了 良好的基础。 3?教研教改,是提高教学质量的杠杆。我们充分发挥教研教 改在教育教学中的杠杆作用。有计划有步骤地广泛开展教研活动， 并以此推动教学质量的提高。我们充分利用我校现有学科带头人、 骨干教师、名师、青年教学能手等骨干力量相对居多的优势，每 学期都安排学科带头人、骨干教师人人都上“示范课”，青年教师 上“过关课”，积极开展教师“传、帮、带”活动，促进了青年教师的 专业成长。本学年，累计听取示范课”80节，青年教师“过关课” 16节，起始年级和毕业年级观摩课30节，全体教师共同参与相 互学习，相互交流，相互提高。开展了校