小学数学人教2011课标版二年级100以内的加法和减法（二） 解决问题（连续两问）.docVIP

100以内的加法和减法（二） 解决问题（连续两问） 教学内容： 人教版二年级上册数学P32例5 教学目标： １、理解有两个连续性问题的应用题的解题方法； ２、学会先解决一个稍简单的问题后，运用所得的数据解决另一个稍难的问题。 教学准备： 实物投影、课件 教学过程： 一、 复习导入，揭示课题 兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？ 12＋9＝21（个）?? 图书角有 HYPERLINK / \t _blank 故事书35本， HYPERLINK / \t _blank 科普书比故事书少11本，科普书有多少本？ 35－11＝24（本）?? 二、探究新知 出示例5 1、知道了什么？ 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 2、找出问题 男生有多少人？ 美术兴趣小组有多少人？ 3、怎样解答？ 我们有两个问题，应当先解答哪一个问题呢？ 生：先解答男生有多少人这个问题。 为什么呢？ 因为知道了男生有多少人就能算出一共有多少人。 怎样求男生人数呢？说说你的想法。 14-5=9（人） 一共有多少人呢？ 9+14=23(人) 4、解答正确吗？ 5、小结解答方法 先解答比较简单的问题，再解决比较复杂的问题。 三、知识运用 1、完成做一做 全班交流解决方法 2、完成P33练习六第1题学生分小组讨论完成。学生汇报，并说明是怎样思考的。 3、完成练习六第3?题看图理解题意，思考解题方法。学生汇报，并说明解答方法。 四、课堂总结： 通过今天的学习，我们又学会了什么？学生汇报，教师引导梳理。 五、随堂练习