中班教案多变的表情.docx

中班教案多变的表情 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案多变的表情 篇一：幼儿园中班教案：中班美术《表情变变变》教案模板 幼儿园中班教案:中班美术《表情变变变》教案模板 活动目标： 1、通过观察，了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。 2、学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。 3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。 活动准备： 对不同的表情有一些了解。活动脸谱。幼儿用书，油画棒，小镜子。活动过程： 1、 歌曲“表情歌”引出主题。 小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样的呢？请小朋友每人拿一面镜子，边唱边学表演各种表演。 幼儿讨论：表演“表情歌”时，你的五官有哪些变化？是什么样子的？ 请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。 2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。 教师出示活动脸谱，在幼儿讨论和表演的基础上，一边提问，一边根据幼儿的回答，在脸谱上摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。 3、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导。 观察幼儿用书上小朋友的表情，想一想，各种表情可以用什么颜色来表现。 幼儿画表情，教师巡回指导。如果幼儿遇到困难，可以提醒幼儿观察活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会在观察的基础上作画。 4、总结评价，结束活动。[page] 教师引导幼儿上来展示自己的作品，并在集体面前表演，感知体验绘画创作以及表演表情的快乐。 开始环节，我引导幼儿开展变脸游戏，让幼儿感知脸部丰富的表情特征，引发幼儿的兴趣。 在活动开始环节，我让孩子玩贴五官的游戏，帮助幼儿进一步感知五官的具体位置和特征。 在平常活动中，引导幼儿使用剪刀，剪五官拼贴在纸盘上，制作纸盘娃娃脸，展示在墙面上，供大家交流，观察。 活动反思： 这节课孩子们都很感兴趣，和我配合得也很默契，这节课主要的目的是通过观察，了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。开始我通过让幼儿照镜子，观察自己的各种表情，完成了第一个目标，通过讨论，孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了认识。幼 儿作画时，我巡回指导。帮助遇到困难的幼儿，提醒观察活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会在观察的基础上作画。最后孩子们画得有声有色，我让孩子们一一展示了自己的作品并鼓励孩子们讲出图画的内容， 不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解并作示范，这样能力比较差的孩子们就不会画起来很吃力！以后我会注意这一点。 篇二：中班综合教案多变的图形 中班综合教案：多变的图形 活动目标： 1、培养幼儿对各种图形拼图的兴趣。 2、发展幼儿想象力和创造力。 3、在认识几何图形的基础上，利用圆形，正方形等几何 图形拼或组合成别的物体。 活动准备： 图形，PPT课件，箱子、kt板 活动过程： 1、导入：音乐律动“火车快飞” 2、小朋友们，今天我给你们带来了一个奇妙的箱子，你们想知道这里面藏着什么秘密么？（想）好，那么让老师先替你们看一看，｛老师说儿歌｝奇妙箱子东西多，让我先来摸一摸，摸呀摸，摸呀摸，看我摸出了一个什么？（圆形）哦，是一个圆形宝宝，那我现在把它放到黑板上，想想看，你觉得它除了是圆形，还像什么，都有什么是圆形的？幼儿自由回答后。那小朋友们，你们能用你们的身体来表示出这个圆形宝宝么？｛教师出示PPT课件中的圆形物体，｝好，那看看咱们奇妙盒子里还有没有礼物了，｛教师晃动盒子｝那咱们在看看下一个礼物是什么，奇妙盒子东西多，让小朋友来摸一摸，看她摸出了什么？｛长方形，正方形，三角形，以此类 我们奇妙盒子里的图形宝宝都出来和大家打招呼了，我们先让它们休息一会吧！ 3、游戏：找朋友 刚才，我们已经认识了这些图形宝宝，现在我们做一个游戏：找朋友。和老师一起来找出图案中的图形。 4、教师引导幼儿用图形拼成图案 老师这里呢，有好多昨天贝贝羊送给我的图形宝宝，贝贝羊说呀，听说中班小朋友非常聪明，能用图形宝宝拼出不同的样子，那今天就请你们给我展示一下吧，小朋友你们有信心么？（有）不过昨天老师也用图形宝宝拼出了许多好玩的，咱们现在先来看一看。｛教师出示PPT课件里的图形，边观察边提问幼儿都是什么图形组成的。｝ 好了，那现在就请大班的小朋友发挥你的想象力，来用图形宝宝变出一个好玩的东西吧。｛教师开始拼图形，教师四处巡查并给予指导｝ 嗯，你们可真棒，拼出了这么多好看好玩的东西，那么今天班级来了这么多的客人，咱们把这份礼物送给她们吧！ 5、活动延伸： 小朋友们，今天我们认识了圆形、三角形、正方形、长方形。你们能用你们的身体来表示出这些图形宝宝吗？回家以后我们可以和爸爸妈妈起来完