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. .. 中班社会：《我也要搭车》 黄琳 二〇一四年十二月一日 活动目标： 1.学说动物间的对话，懂得请求他人帮忙时要有礼貌。 2.了解乘坐公共汽车要遵守的规则,感受遵守规则的重要性. 3.体验游戏的快乐。 活动准备：课件 活动过程： 情景游戏导入活动。 1、师：今天老师扮演公交车司机，你们是小乘客，准备好了没有，公共汽车要出发了。（音乐） 2、师：在刚才的游戏中小朋友们表现的很棒，知道乘坐公共汽车时要给有需要的人让座，那除了要文明乘车，我们还需要注意什么呢？今天老师给大家带来了一个关于乘车的故事，名字叫做《我也要搭车》。 3、故事部分： 师：看，这是谁？他可是动物们最崇拜的狮子爷爷，因为他有别的小动物么有的本事（听声音猜测），猜猜，狮子爷爷有什么特别的本事？ 狮子爷爷会做各种东西，锯子响起来沙沙沙、锤子响起来咚咚咚，很快，狮子爷爷就做出了椅子和玩具，可是这次他整天都在沙沙沙、咚咚咚，他到底在做什么呢？ 小结：原来狮子爷爷做了一辆斑马公共汽车，这辆汽车有解释的轮胎，大大的方向盘，还有排列整齐的椅子，狮子爷爷是司机，公共汽车出发了！ 继续理解故事，了解乘车规则。 1、师：汽车咕噜咕噜跑到林间的小路上，车站边站着一只兔子：“狮子爷爷，请让我搭车吧！”“好吧，可是你在车里不能蹦蹦跳跳的” 师：小兔子要搭车，他是怎么和狮子爷爷说的？狮子爷爷对他制定了什么规则？为什么？ 2、角色与规则配对