英语人教版三年级下册Unit 2 My family A Let’s spell.docVIP

作者姓名 许素明 学校 翔安区第二实验小学 所用教科书 书名 PEP PRIMARY ENGLISH （三起） 所教年级 三年级 所教册次、 单元 三年级下册Unit 2 设计主题 My family( The second period: Part A Let’s spell) 1.整体设计思路、指导依据说明 本单元选自PEP Primary English Students’ Book Two Unit 2 My family本课时学的是元音字母e的短音发音。以绘本故事为情境，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出e在单词中发/e/的规则。并通过歌谣，拼音、拆音等操练活动，培养孩子的语音意识和语素意识。引导孩子最终能运用e的发音规则进行独立阅读。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本课重点学习如何运用e的发音规则进行拼读以及独立阅读。通过导入Ben这个主人公，观察图片发现Ben喜欢的颜色为red,Ben has ten red pens.通过观察、感知、体验并归纳出e的短音发音。再通过一系列的歌谣、拆音、拼音等操练活动，培养孩子的拼读能力。难点在于如何指导学生更有效地运用e的发音规则进行独立阅读，以及如何有效有序地进行拆音、拼音等操练活动。 学生情况分析： 学生在三上册已学过二十六个字母的字母名、字母音，三下第一单元已学元音字母a的短音发音，已有一定的语