课堂教学科研的要着力点.pptVIP

课堂教学科研的主要着力点 ——个人科研的选题和主要研究方法 关键词： 和谐自然 综合同构 融会贯通 一、课堂教学科研的相关理论： 人的和谐发展 （自然环境、教育教学、适应创新） 线索轮廓思维： 具体的形象——朦胧的轮廓 ——关键性细节——清晰的线索——理性的抽象 （认识与创造、教育与学习的不同流程） 二、课堂教学科研课题的选择 （科学、新颖、实用） （超前、创新、精品意识） 综合同构法与融会贯通能力的培养 ： “设疑提问 ——探究实践——分析总结—— ——练习延伸”？ 三、课题研究的主要方法：调查法 ，文献法，准实验法行动研究法，教育叙事法，统计法，个案研究法…… 案例、论文交流(发表)，教研主题，特色发展计划 生成式课堂教学 “三要素”评估表 课堂教学流程设计 “综合同构”教学法 综合同构法，是学科教学的一种综合性教学方法。它是在特定的主题或专题下，紧扣关键性教学细节，维系上、下文知识网络，经过发散思维和聚合思维，精心选择学生已有的经验以及与主题相关联的其他知识，实现主要知识点之间的多维同构，