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19 　登勃朗峰 部编版语文八年级下册课件 作家作品 马克·吐温（Mark Twain），美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens）。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。 课文妙解 1.文章开头一段描写了什么?有何作用? 描写了人们通过不同的交通工具赶路游勃朗峰的盛况.开篇点题,总领全文,为写勃朗峰的秀美景色做铺垫. 2.为什么作者认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”? 道路陡峭、天气炎热,骑骡乘车的游客要在烈日下赶路,无法在树林中避暑纳凉,稍作休息,也无法领略登山的乐趣,更因付过车钱无法弃车而行,倍加“可怜可悯”. ３．山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”? 因为台阶都是依山而建,随着山势的升高而升高,人在逐步登阶时,就会感觉山会随我们拾级而上而“愈升愈高”. ４．[考点:对比]第④段写勃朗峰周围的山峰有何作用? 写勃朗峰周围的山峰,突出其奇形怪状的特点,既表现了景色独特的美感,又与勃朗峰的高大巍峨形成对比,更加突出勃朗峰的雄伟气势,并为下文具体写勃朗峰顶的迷人景色做铺垫. ５．第⑥段中作者的感悟对描写景物有何作用? 本段是对第⑤段景色的感悟,由实而虚,以虚衬实.作者有感于 巅峰景色的无穷变化、