《有序数对》课件.pptVIP

送礼品 4列 5排 情境导入 问题⑴： 在班里老师想找一个同学，你知道是谁吗？ 问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？学.科.网 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定老师找的是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 找同学 探究新知 讲台 2 1 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.学.科.网 （2,3） （列数，排数） 约定:列数在前，排数在后 第3排 看看谁的反应最快 数对 观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？ 列数在前 排数在后学.科.网 温馨提示 (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,4) (4,3) 数对是有顺序的！ 数对 有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。 有序 记做：（ a，b ） 新知归纳 通　知 请以下座位的同学今天放学后参加班级如何开 展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)， (4,2)，(3,3)，(7,3) 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 纵列 横排 (1,5) 列在前 排在后 (5,1) (2,4) (4,2) (3,3) (7,3) 提示 　　 1. 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （3，7） E （2，9） C 4，6 D （1 6） × √ × × √ 慧眼识英雄 ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (９,6) (8,5) (3,7) (６,８) (7,4) (2,2) (3,3) （5，2） 3.写出学校里各个地点表示的有序数对. （应用举例) 你能举出生活中运用有序数对表示位置的例子吗？ 126 45 55 42 44 43 50 129 133 136 122 （45， 126） 经纬度表示位置 5 可 明 个 万 女 4 中 我 的 一 学 3 爱 英 天 帅 活 2 球 里 是 生 大 1 小 孩 打 习 哥 A B C D E 如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。 （1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) （2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1) 可 爱 的 女 孩 是 我 我 是 一 个 小 帅 哥