落实国八条做实效学习指导.pptVIP

落实“国八条”做实“有效学习指导” 谢谢聆听！ * * 省师训、干训与教师资格指导中心 宋冬生 心存感激 实话实说 实话— 为他人：让教师满意点 为自己：以服务求生存 为我们：愿培训树常青 实说— 解：将心比心是最好的解 读：用心践行是最好的读 题 起：实验与问题 年度专题：建议与拜托 国 八 条：共享与践行 题 起： 实验与问题 一、实验（法国） 关于毛毛虫 1.圈行与缺口 2.习惯与突破 二、问题 1.教学？ ① 教学生 高分低能 / 70%的中差生 懂教学，不懂学习 被动 / 厌学 ② 教学生学 （学生动起来，课堂活起来，成绩好起来） 以学定教的旋风 杜郎口：杀开一条血路 减负增效的突破口 2.培训？ ① 培养“教学生”的知识 训练“教学生”的方法 ② 培养“教学生学”的专业素养 训练“教学生学”的专业技能 3.新一轮培训什么？ ① 送学习回家 （从教为主到学为主） 为减负出力（向课堂学习要质量） ② 出路在三问 怎么学 怎么以教促学 学什么 怎么评价学习 为什么 怎么做 是什么 怎么有效 专业知识 专业能力 理念与师德 专业技能 ？ ？ ？ 年度专题： 建议与拜托 坚持一个宗旨 落实五个有效 瞄准一个目标 做实五个模块 规范四管齐下 重在学法见效 一、明确周期规划 坚持一个宗旨： 有效学习 有效教学 落实五个有效： 有效学习内容（学什么