2019萧山区河庄小学学年第一学期第12周工作安排.docVIP

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2019萧山区河庄小学学年第一学期第12周工作安排

萧山区河庄小学2018学年第一学期第12周工作安排 (2018年11月19日——11月23日) 日 常 管 理 值周 值周领导 宋成成 值周教师 (旗下讲话) 鲁韦锋 本周托管 班别 巡视领导 管理教师 托管一班 施祝平 葛 明 蒋永芳 张长征 王国方 谢霞芳 曹金叶 潘 艳 方丽红 钱玲燕 托管二班 李紫奕 朱青玲 李小燕 毛文娟 陈蒙娟 托管三班 胡婷婷 鲁韦锋 方 芳 曹小燕 高敏敏 膳食管理 陈蒙娟(膳委) 毛文娟(教师) 护苗家长 六(3)班 六(4)班 一、主要工作: 星期一(11月19日) 参加杭州市艺术节比赛,出发时间:19号下午12:00,地点:杭州大仓前校区;带队:施祝平、孟浩、高丽丽、林晶晶、俞超丹、宋成成、王亚萍,学生:54人。(具体安排详见群方案) 参加在杭州市基础教育研究室附属学校进行的小学科学青年骨干教师研修班第七次集中培训。(高红平) 体育组教师参加区学生体能素质测试工作,地点:义蓬二小(鲁才娟、高宜强、桑张华、徐德顺)。 近期工资奖金变动调整说明; 星期二(11月20日) 下午1:00进行六年级学生体能素质测试。(葛明、班主任、体育组) 参加在杭州市基础教育研究室附属学校进行的小学科学青年骨干教师研修班第七次集中培训。(高红平) 上午8:10报到(1天),参加在临江一小进行的“张翼文名师工作室”成果汇报展示活动暨杭州大江东产业集聚区小学数学课堂教学研讨活动。(王国方、方丽红、杨华利、高敏敏、沈春峰) 部分功能教室的整理与维修。 星期三(11月21日) 下午1:00进行五年级学生体能素质测试。(葛明、班主任、体育组) 区无线电测向比赛,地点:南阳初级中学,做好赛前各项准备(器材等)(李婷婷、沈春峰、高小霞、施军、总务处、学生15人) 参加在杭州市基础教育研究室附属学校进行的小学科学青年骨干教师研修班第七次集中培训。(高红平) 上午接受区义务段学校教育日常管理工作检查。检查形式为:进班检查、个别访谈、问卷调查、现场察看等。(相关领导、班级、教师及学生) 上午7:20——8:30在体艺楼门口进行2019大江东小记者报名。 学校膳管会第二次活动。 星期四(11月22日) 上交艺术教育年报工作材料。 下午2:45参加在义蓬一小举行的区中小学生阳光体育足球联赛领队、教练员会议。(葛明、桑张华、高宜强) 上午参加区义务段学校教育日常管理工作检查。(王国方) 下午12:50前报到,参加在钱江小学举行的区小学数学“思维课堂”第一次教学研讨活动。(一二年级代表、三-六年级全体数学教师) 下午11:50在新围小学集中出发,参加在杭州天地实验小学举行的英语活动。(张佳利、陈红) 参加在临江新城实验小学进行的区少先队活动课观摩研讨活动,下午:12:50报到。(施祝平、潘艳、鲁韦锋) 星期五(11月23日) 担任区航空模型裁判工作,地点:湖滨小学(李婷婷、高小霞) 放学前党员教师把市民卡交给蒋亚明老师(固定日刷卡用) 萧山区花季雨季小记者联席活动,时间:周五一天,参加人员:施祝平 参加区义务段学校教育日常管理工作检查。(王国方) 完成安全平台“119”消防安全教育专题作业。(高红平) 二、科室信息: 校长室 继续做好迎接区学生体能素养抽测相关工作。 26日上午9:10在南二楼会议室召开全体党员大会,随带水笔一支。 做好语言文字规范化学校考核验收的前期工作。 做好义务段学校教育日常管理迎检工作。重点检查学籍管理、课程开设、作息时间等相关教育日常管理工作。 迎接省教育教学工作抽查调研工作。 德育处 期中家校联系方案筹划。 加强学生卫生习惯、就餐路队等教育。 准备心理健康交叉课,时间:下周五少先队活动课,低段:1-2年级交叉;中段:3-4年级交叉,高段:5-6年级交叉。(具体安排详见朱青玲老师群布置) 教导处 持续做好学生学籍变动网上操作及审核工作。(王国方) 做好学校安全教育工作,完成安全平台常规作业。(班主任) 11月27日(星期二),五年级参加素质教育实践基地体验活动。 做好《道德与法治》(优质课)现场教学设计与说课比赛的前期准备。(谢霞芳、李紫奕) 做好拓展课资料的收集整理工作(文稿、照片等)。(教导处、相关教师) 做好学后托管服务的各项工作,确保时效性。(相关班级、教师及学生) 教科室 积极创建教科研特色学校,准备相关台账资料,迎接11月底现场评估认定(实地考察、查阅资料、听取校长陈述申报理由和创建思路(PPT演示) 11月28—30日参加在海宁举行的省义务教育分会2018年会(王传标、施军) 请相关老师积极撰写科学、语文年会论文,上交教科室截止时间为:11月30日 英语年会论文撰写:教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。字数不超过6000字。严禁抄袭,文责自负。论文格式讲究规范,有摘

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