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- 2019-03-12 发布于河南
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PEP Book2 Unit 5 Do you like pears?
Let’s spell
精河一小:张爱红
教材分析:
三年级上册学习了26个字母的字母音及辅音字母的发音,接着,三年级下册学习五个元音字母a,e,i,o,u在闭音节单词中发音,本节课是三年级下册第五单元,第五课时Let’s spell,学习字母u的发音/?/,及字母u在闭音节单词中的拼读。
学情分析:
三年级学生有了一定的语音及词汇基础,能够在教师的指导下顺利学习,在教师的指令下参与课堂活动,对形象直观的事物感兴趣,因此,本节课用生动形象的卡片、动画、情境调动学生的学习积极性。三年级学生主要运用形象思维,抽象思维不够发达,所以对绘本中句子的理解是弱项。
教学目标与要求
知识目标:
1.知道字母u在单词中的短音发音[Λ]
2.三会单词fun, run, duck, under,初步感知单词的拼读规律
能力目标:
能够正确说出字母u在单词中的短音发音[Λ],能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读。
情感目标:
培养学生对英语语音学习的兴趣与自信心。
重点:
学习字母U在单词中的发音/?/,通过学习单词fun, run, duc
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