部编版二年级下册1、《古诗二首》完整课件.pptVIP

万条垂下绿丝绦。 丝绦： 用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 装饰、打扮。 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 满树 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 释义 你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿色的丝带！ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 柳树的叶子。 农历二月，正是初春时节。 裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 好像 村居 拂堤 杨柳 醉酒 散学 归来 忙趁 东风 纸鸢 cūn dī sàn chèn yuān zuì 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / / / / / 【清】高鼎 初读感知 读音对对猜： 莺（yīn yīng）飞 拂堤（tī dī ） 杨柳（liǚ liǔ） 醉（zuì suì）春烟 散（sàn zàn）学 趁（chèng chèn）东风 纸鸢（yuān yuāg） 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 长 zh?ng cháng (长大） (长短) 新课讲解 zhǎng（长大）（生长） 长 cháng（长短）（长度） 多音字导读： 春天到了，柳枝长（zhǎng cháng）出了嫩芽，长长（zhǎng cháng）的柳条随风飘荡。 练一练： 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 醉：迷醉，陶醉。 zhǎng fú dī zuì 拂：轻轻地擦、扫。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。 二月天：二月份春天刚刚开始的时候。 新课讲解 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”是什么意思呢？ 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 散学：放学。 sàn  纸鸢：风筝。 yuān sàn（散开） 散 s?n（散架） 多音字导读： 儿童散学归来早。 新课讲解 这两句诗说的是什么意思呢？ 孩子们回来之后天色还早，赶忙趁着东风放起了风筝。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 纸鸢 （风筝） 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 [清] 高 鼎 高 鼎 村 居 草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。 儿童散学/归来早， 忙趁东风/放纸鸢。 一起试着背诵古诗吧！ 景 人 （ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ）， （ ） 鸢。 把诗句补充完整 草长 二月天 杨柳 春烟 儿童 归来早 忙趁东风放纸 诗 村 童 一、《村居》 (一)美丽春光 1．给词语选择正确的注释，把字母填入括号里。 (1)村居(　　) A．在乡村里居住；B.在乡村里居住时见到的景象。 (2)拂堤杨柳(　　) A．柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸； B．春风吹拂着堤岸上的杨柳。 A A (3)春烟(　　) A．春天的烟雾；　 B．春天水泽、草木等蒸发出的雾气。 (4)醉(　　) A．喝醉；　　　 B．迷醉，陶醉。 B B 2．根据意思来写诗句。 (1)_________________：杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。 (2)_________________：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟 草长莺飞二月天 (二)快乐儿童 1．读一读，连一连。 2．这首诗描写人物活动的句子是_________________，________________。诗中的人物是________，活动是__________，时间是________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 散学 归来 纸鸢 风筝放学回来