11学习的乐趣.docVIP

11学习的乐趣 （一）活动目的 1.分享学习中的乐趣。 2.激发学生的学习兴趣，使学生体会到学习的乐趣。 （二）知识准备 乐学是古今学者们的优秀传统。孔子说：“好知者不如乐知者。”他虽“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，但总觉得“乐意在其中矣”，甚至还“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。在当今知识快速更新的信息时代，乐学的品质就显得更加重要了。具备了这种乐学的品质，就会把更多的注意力集中在学习上。 兴趣是一种兴奋剂，人一旦对某门学科，某种知识，某种技能发生了兴趣，他就不会把学习看成沉重的负担，相反，他将以积极主动的姿态出现，并在学习中获得愉快。有兴趣的学习不仅能够使人全神贯注、积极思考，甚至会使之达到废寝忘食的境地。而且，人在充满兴趣的心理状态下学习知识，往往效果更好。 因此，本次活动将通过激发学生的学习兴趣，让学生体会到学习知识的乐趣，更乐于学习，热爱学习，热爱生活。 （三）活动准备 1.让学生收集“无奇不有”的趣闻、趣事。 2.A4纸、盛满清水的玻璃杯、食盐、鸡蛋、塑料尺子、碎纸片。 3.课件。 （四）活动过程 1.导入：有趣的数学题。 下面，我们来做一道有趣的数学题，从中了解一张纸的厚度。 （1）老师拿出一张普通的A4纸告诉学生：这张纸厚0.083毫米。现在对折3次，厚度大约是1毫米，要是对折30次，请同学们估计一下，厚度是多少？ （2）同桌互相讨论估算。（鼓励学生拿出一张纸来尝试估算一下） （3）教师揭示答案：经过估算，这张纸对折30次后，它的厚度将超过10座珠穆朗玛峰的高度。如果列式计算要花很多时间，而且容易算错。其实在数学王国里，除了我们常用的口算、笔算、珠算以外，还有许多又快又准的计算工具。用“对数表”，只要一刻钟就能把它查出来，但这还不是最快的计算工具，已被淘汰了。现在，还有许多速度更快、型号更新的计算器、计算机被开发出来，等待我们去掌握。 （4）教师小结：同学们，我知道你们都非常喜欢学习关于计算机的知识。你们是不是也想运用计算机学习更多的知识，探求各种奥秘呢？这就是学习知识的兴趣。对学习有了兴趣，才能更主动、更乐于投入到各种学习活动当中去。 2．展开阶段：趣味知识知多少。 过渡：老师知道，同学们对有趣的知识都有着相当大的兴趣，现在就让我们一起到知识的海洋里去遨游一番吧！看谁的课外知识最丰富！ 小组讨论“你知道吗？”中的6个问题。 ①为什么城市的温度要比近郊高？ ②噪声是污染吗？ ③为什么电脑会感染“病毒”？ ④反复煮沸的开水能喝吗？ ⑤去皮的苹果为什么会“生锈”？ ⑥体操运动员比赛前为什么要抹白粉？ 全班交流（6个问题的原因如下） ①城市工厂密集；城市建筑群、水泥、柏油路白昼吸收热量多，排水设施好，用于蒸发水量损耗的热量少。 ②噪声会严重干扰中枢神经正常功能，使人神经衰弱，消化不良，以致恶心、呕吐、头痛。 ③电脑“病毒”是人们蓄意设计编制的破坏性程序。它会像病毒一样悄悄陷入计算机网络，破坏计算机正常的工作程序。 ④开水反复煮沸，水中的硝酸盐浓度和重金属离子浓度增加，会破坏血液输送氧气的功能，使人呼吸困难，甚至致命。 ⑤苹果中含柔鞣酸，它与小刀接触后会发生化学反应，产生黑色的鞣酸铁。另外，生梨、桃子、藕也会出现这种情况。 ⑥体操运动员比赛前抹的白粉末叫“碳酸镁”。它具有很强的吸湿作用。比赛时，它能吸去运动员掌心的汗水，增加掌心和器械间的摩擦力，运动员就能握紧器械，提高动作质量。 注：此部分以学生的交流为主，对6个问题产生原因的解释仅供各位老师参考，各位老师可根据学生的实际情况灵活运用。 教师讲述“无奇不有”的三个故事 音乐治病 听说过音乐疗法吗？它已被证明对头昏、失眠、多梦、心烦、心悸、胸闷、肌颤、腹胀等症状有良效；国内外大量研究表明，音乐疗法对神经官能症、心因性精神病、原发性高血压、消化性溃疡等有积极的治疗意义。 奇怪的清泉 江西紫阳观的一股清泉逢单日是酸的，逢双日又是甜的了。 怪石 非洲有一种怪石能在水面上浮而不沉。 学生交流课前收集的一些“无奇不有”的新鲜趣闻。 学生分享学习了这些有趣的知识后的感受。 （6）教师小结：同学们，刚才我们开动了脑筋，交流了6个有趣的知识题，又听了许多“无奇不有“的新鲜事儿。从刚才同学们的分享中，老师都感受到了大家对于学习知识的兴趣。有了兴趣我们才能更有动力去学习。希望在今后的学习生活中，同学们能搜集更多有趣的课外知识与大家一起分享，让我们的学习生活变得更加有趣。 3.深入阶段：有趣的实验 过渡：刚才我们学到了这么多有趣的知识，大家一定很开心吧！下面我们再来动手试一试，做两个有趣的小实验。 （1）请几个学生到讲台前分别做两个实验，并说一说原因（填充） 水中悬蛋 在空玻璃杯中盛半杯清水，撒入一定量的食盐后搅匀，再在杯中慢慢