初中英语人教版七年级下册U12 What did you do .docxVIP

Unit 12 What did you do last weekend? Learning Objectives 一、Topics（话题）: Weekend activities 二、Functions (功能) Talk about past events 三、Structures (结构) 1. Simple past tense (II) 2. What questions 3. Who questions 四、Target Language (目标语言) How was your weekend? It was great. What did you do last weekend? I played soccer. Who did you play with? I played with my friend. 五、Vocabulary （词汇） lake, beach, sheep, kite, moon, snake, forest, surprise, pretty, natural, shout, fly, stay, move, jump, wake camp by the lake, go to the beach, play badminton, stay up late, fly a kite, get a terrible surprise, shout at/to …, wake … up, put up …, jump up and down 六、Skills (技能) Listening for key information Scanning in reading 七、Recycling （复习巩固） do homework, go shopping, play computer games, play sports, watch a movie, stay at home, visit friends, study for a test, cook dinner, kind of tired How was …? What did you do …? Did you have …? 八、教材分析 本单元是本册教材的最后一个单元，以复习为主，一方面复习之前学过的很多动词短语，一方面通过以谈论上周末的活动为话题，继续巩固学习一般过去时态的应用。 Section A 学习新短语。复习周六周日及早中晚的表达法。复习句型What did you do？How was ...？能够正确使用一般过去时态谈论自己的周末，并作出评价。复习what/who/where/how questions. 1a, 1b, 1c主要是学习一些表示活动的新短语，复习周六周日及早中晚的表达法。复习句型What did you do？ 2a, 2b, 2c, 2d继续通过谈论过去的事来复习一般过去时态。 Grammar Focus, 3a, 3b, 3c主要是复习what/who/where/how questions以及复习动词的过去式。 Section B 继续谈过过去发生的事情，并使用评价性语言。能理解一般过去时的阅读文章。能够用一般过去时态描写自己的上周末。 1a, 1b, 1c, 1d, 1e继续谈过过去发生的事情，并使用评价性语言。 2a, 2b, 2c能理解一般过去时的阅读文章。 Self Check 3a, 3b检测本单元所学的知识，能够用一般过去时态描写自己的上周末。 九、教学目标 1. 学习表示活动的新短语，及复习之前学过的表示活动的短语。 2. 复习一般过去时态。 十、教学重难点： 一般过去时的正确使用，及动词过去式的正确变化。 十一、课时安排 第一课时：完成Section A 1a–2c 第二课时：完成Section A 2d–3c 第三课时：完成Section B 1a–1e 第四课时：完成Section B 2a–Self Check The First Period (Section A, 1a–2c) Teaching aims （教学目标） 学习一些表示活动的新短语。 复习周六周日及早中晚的表达法。 复习句型What did you do？ 继续通过谈论过去的事来复习一般过去时态。 Language points (语言点) 1. 词汇：1)名词n. lake, beach, badminton, sheep 2)形容词adj. tired 3)动词 v. camp, stay 2. 句型：What did you do? Did you …? How