英语人教版三年级下册Unit5 lets learn A.docVIP

教学设计与反思 课题： 新pep 三年级下 Unit5 Do you like pears? A Let’s learn 科目： 英语 教学对象：三年级 课时：第一课时 提供者：吴婷娜 单位： 象山茅洋学校 一、教学内容分析 本课时是新版pep三年级下Unit5 Part A部分的Let’s learn,我把它作为这个单元的第一课时，学生主要学习水果的名称和如何询问他人喜欢什么水果的句型，能够在情境交际中实际运用，学会问其他人，并且知道水果虽好，不能贪吃。 二、教学目标 1.能听、说、认、读单词：banana、pear、apple、orange。 2.能听懂、会说句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t。并能在实际情境中运用。 3.能听懂、会说Let’s chant. 4.让学生知道水果虽然有利于健康，但也不能多吃，要养成良好的饮食习惯 三、学习者特征分析 这节课的学习内容对于三年级的学生来说很有吸引力，像这节课水果的单词很多程度好的学生已经会说了，但是因为是农村学校，所以我没有补充其他水果的名称 四、教学策略选择与设计 情境教学法 实物呈现法 采用小组竞赛的形式激发孩子的积极性 五、教学重点及难点 教学重点： 1.正确认读单词:pear, orange, apple, banana及其复数形式。 2.句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.　　 教学难点： 1.单词banana 的读音以及banana的复数形式的读法。 2.句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.的运用。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Greeting and play a color song 1.Greeting .T: Good morning bs and gs. How are you? At the beginning of our class ,let’s enjoy a song. 开头用color song来复习颜色 Presentation: 1.Divide them into three groups 2.Review the colors Teach the four fruit words and the sentencs: 1. I have a beautiful gardern.There are many fruits in my garden. Do you want to get it? Ok, I will divide you into four groups, every group is an apple tree, if you answer my question, you should get an apple in your tree, at last, I will send the tree for you . 2.Show the pictures of colors ,at last show orange .And it’s also an orange. 3.⑴Show the pictures of oranges and answer :Do you like oranges? Yes, I do. (??ˇ?ˇ?) No, I don’t. o(╥﹏╥)o ⑵呈现有很多个oranges 组成的一个big pear，teach the word pear. T：They are yellow pears, green pears and red pears .Do you like pears? Ss: Yes, I do. (??ˇ?ˇ?) No, I don’t. o(╥﹏╥)o ⑶Show the pictures of two bananas, one is short and the other is long. ⑷ Show the pictures of two apples, one is big and the other is small. ⑸take out apple/apples; orange/oranges; pear/pears; banana/bananas to teach Ss to learn and read. 通过图片引领学生来到果园，让学生主动猜测“果园里面有什么？” 用苹果树把学生分成3个大组，激励学生为让自己的果园开满苹果而努力回答问题，由此开始课题，激发学生兴趣积极投入到英语课堂中来。 由颜色orange引出水果orange，通过PPT的呈现简单明了，引