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五年级上册数学复习计划 　　经过总温习，把本学期所学的常识进一步系统化，使学生对所学的概念、核算规则、规则性常识得到进一步巩固，核算才能宽和答应用题的才能等进一步的进步，全部到达本学期的教育意图。　　二、温习重难点：多边形面积的核算与用方程解应用题。　　三、温习内容：　　1、小数乘、除法的核算办法，整、小数四则混合运算。　　2、方程及用方程解应用题。　　3、多边形的面积核算。　　4、调查物体。　　5、核算与概率。　　6、数学广角。　　1、依据教材的要点和常识间的内在联络，加深学生了解所学常识，进步学生归纳运用常识的才能。　　2、温习小数乘除法的含义和核算办法时，先使学生进一步清晰小数乘除法的含义与整数乘除法的含义有啥联络和差异。然后侧重温习小数乘除法的核算办法，使学生能够依照核算规则比较熟练地进行小数乘除法运算。留意呈现一些判断题，查看学生对所学概念、规则了解得是否准确，培育学生的判断才能。　　3、温习整、小数四则混合运算时，先让学生回想一下混合运算的运算次序，以及中括号和小括号的运用，然后侧重经过详细标题进行操练。留意提示学生仔细审题，断定先算啥再算啥，核算时要仔细细致，确保每步准确，能够用简洁办法核算的，要留意随时运用简洁办法。　　4、温习多边形面积时，不要只背公式和核算习题，留意引导学生回想这些公式是如何得来的。才能使学生准确无误的记住和应用这些公式。　　5、温习简便方程时，要留意让学生进一步知道用字母表示数的含义以及一些特别的写法。　　6、温习应用题时要留意经过详细的标题，既能依照通常的剖析思路进行回答，又能依据题里已知条件间的特别数量联系选用简洁办法回答。有些题还能够经过改条件、改问题再让学生回答，培育学生灵敏解题的才能。　　1、逐单元、有要点进行温习.选用“看、读、想、练、说、评”的办法进行温习。看，看课文中有关运算办法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，经过自我反思，自查这个单元有些啥艰难，及时提出，处理。练，经过作讲义以及操练册上的有关操练，做到巩固常识。说，关于操练中有关的算理、数量联系等思维过程说出来，理清思路。评，经过学生自评、互评，加深对题的形象。　　2、抓薄弱环节，进行会集操练.对于逐单元温习中呈现的比较会集的内容，选用多练精讲的战略，使学生做到巩固温习的意图。多练精讲中使学生做到举一反三，举一反三。　　3、做归纳试卷，构成归纳处理才能。用做归纳试卷的办法，对学生本学期所学的常识进行归纳检测，培育学生的解题才能，了解学生的不足，采纳单个有对于性的温习。　　4、捉住单个落后生，采纳一对一的温习。捉住落后边较大，在逐个温习和会集温习作用欠好的单个学生，采纳一对一式的温习。让落后生也能跟上步伐，巩固常识，减小落后边。　　经过以上多种温习手法，使学生到达应有的教育方针，获得必需的数学常识。时 间　　复 习 内 容　　留意事项　　12月20日前　　完毕新课　　尽量确保温习时间　　　第17周　　核算　　紧记规则灵敏运用　　　第18周　　简便方程、多边形的面积　解方程和列方程解应用题第19周调查物体、核算与概率、数学广角平均数与中位数第20周　　归纳温习查漏补缺