2013高考历史第一轮复习课件导学课件选修3第46单元.pptVIP

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2013高考历史第一轮复习课件导学课件选修3第46单元

资源来自教考资源网() 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户网站,提供中小学试卷、教案、课件、视音频、素材及各类教学资源下载 请回答: (1)根据材料一、二,概括《不扩散核武器条约》诞生的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析两极格局结束后中国所面临的核局面。 【参考答案】(1)背景:美苏两个核大国进行核军备竞赛,古巴导弹危机加剧核威胁;法、中等国核试验成功;联合国大会通过批准《不扩散核武器条约》。 (2)局面:中国承诺不扩散核武器;更多周边国家拥有核武器,中国处于核包围中;美俄核竞争局面改善;中国积极开发并和平利用核能。 名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 历史(二十二) (20世纪的战争与和平) 时间:90分钟 总分:100分 一、选择题(每题2分,共10分) 1.法国将领在1919年预言:“这不是和平,这是二十年的休战。”其主要依据是( ) A.国际联盟软弱无力 B.英国推行“均势”政策 C.美国抛出了“十四点原则”,企图称霸世界 D.战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪 D 【解析】题干内容是针对一战结束后,以英法为首的国际联盟协约国成员们为防止德国死灰复燃制定的《凡尔赛和约》,和约从各个方面对德国的军事、经济力量进行了严格的限制,必然会引起德国的反抗,故选D项。选项A,国际联盟软弱无力不是导致战争的主要原因,选项B,英国的“均势”政策恰恰是不过分削弱德国;选项C与题干内容无关,故排除A、B、C三项。 2.在近现代历史上,法德两国之间多次发生战争。在战争过程中,法国遭受最严重失败是哪一次( ) A.反法同盟战争 B.普法战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 【解析】本题考查法德关系,意在考查考生分析比较问题的能力。注意关键词“最严重失败”,二战期间的1940年,希特勒占领法国,法国亡国,这是法德历次战争中法国最严重的失败。 D 3.第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是( ) A.一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币 B.一份“1940—1944年租借法受援国及物资”的清单 C.一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》 D.一张布雷顿森林会议场景的照片 A 【解析】本题考查了二战有关知识点。分析A项铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币,应指1944年6月6日的诺曼底登陆,标志着欧洲第二战场的开辟,而从1943年德黑兰会议提出开辟第二战场到1944年的开辟正反映了反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。B项不涉及军事斗争一说;C项《开罗宣言》是1941年美英中三国宣示的协同对日作战的宗旨,不存在军事斗争情况;D项1944年7月举行的布雷顿森林会议建立了以美元为中心的国际货币体系,与本题无关联。 4.第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。这主要表现在二战( ) A.消除了国际秩序中的大国强权色彩 B.促成了第一个社会主义国家的建立 C.终结了帝国主义在世界的殖民统治 D.促进了世界政治经济的制度化进程 D 【解析】根据题干提供的信息和所学史实,二战后美苏都有大国强权的做法,故排除A项;俄国十月社会主义革命促成了第一个社会主义国家的建立,故排除B项;终结了帝国主义在世界的殖民统治是20世纪90年代津巴布韦和纳米比亚的独立,故排除C项;而二战后政治方面成立了维护世界和平与发展的组织联合国,经济上既有美国为首的布雷顿森林体系又有苏联为首的计划经济体制。所以此题正确选项是D。 5.图是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们( ) ①反映了近代以来国际争端频繁 ②得到了各国普遍认同和自觉遵守 ③展现了人类追求和平的持续努力 ④成为了解决国际争端的法律依据 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 【解析】根据题干提供的信息和所学史实,②带有绝对化的倾向,如果各国普遍认同和自觉遵守,人类就不会兵戈相见。所以此题正确选项是C。 二、非选择题(每题15分,共90分) 6.(15分)阅读下列材料: 材料一:1917年二三月间,日本分别同英、法、俄、意达成秘密协议:日本支持中国参战,四国应允在战后和会上支持日本继承德国在山东的一切权利。日本自恃有此保证,估计中国参战也不可能收回山东。同时,它还试图以中日为盟国的方式,控制中国的财政与军事。 ——《国际关系史·第三卷(1871—191

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